[实用新型]一种思政教学资料档案架

说明书

本实用新型涉及学校教具技术领域，尤其涉及一种思政教学资料档案架。包括采用档案架上设置有定位滑槽，定位滑槽位于存储槽下方，解决插板快速收取存储槽内的档案资料；采用液压杆通过连接块与托盘连接在一起，解决托盘上下进行移动时的动力问题；采用主架上方设置有握力把手，握力把手相对于主架为倾斜配置，解决推动主架时方便用力的问题；采用主架上方设置有通槽，解决增加液压杆整体运动形成的问题；采用液压杆上安放有指示面板，解决操作人员便于观察托盘的上升高度问题。

技术领域

本实用新型涉及学校教具技术领域，尤其涉及一种思政教学资料档案架。

背景技术

在日常生活中，学校在教学过程中会产生很多教学档案，档案经过一段时间的积累后，在搬运时十分不方便，由于本身重量增加，所以在搬运过程中通常需要两个人进行协同搬运，同时再将档案搬运到高处进行放置时，更加费时费力，并且在向上搬运过程中容易出现档案掉落的问题，增加了搬运过程中的危险性。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种思政教学资料档案架，采用档案架上设置有定位滑槽，定位滑槽位于存储槽下方，解决插板快速收取存储槽内的档案资料；采用液压杆通过连接块与托盘连接在一起，解决托盘上下进行移动时的动力问题；采用主架上方设置有握力把手，握力把手相对于主架为倾斜配置，解决推动主架时方便用力的问题；采用主架上方设置有通槽，解决增加液压杆整体运动形成的问题；采用液压杆上安放有指示面板，解决操作人员便于观察托盘的上升高度问题。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括主架、液压杆、连接块、托盘、控制手柄、触发杆和档案架；主架左侧设置有支撑臂；支撑臂左侧对称设置有滚动轮；主架整体形状为L型；主架右侧对称设置有万向轮；主架中部设置有平板；平板右侧在主架上对称设置有矩形凹槽；主架右侧上方设置有握力把手；主架顶部设置有通槽；液压杆底部与主架下方采用螺栓连接；液压杆中部与平板面接触；液压杆顶部通过连接块与托盘连接；液压杆中部右侧设置有手动泄压口；手动泄压口上方在液压杆上设置有指示面板；托盘左侧对称设置有插板；托盘右侧设置有支板；支板上方设置有第一定位轮；支板下方设置有第二定位轮；控制手柄与平板采用销轴连接；控制手柄中部设置有弹簧；弹簧下方与平板面接触；触发杆下方与液压杆底部连接；触发杆底部与控制手柄连接；触发杆贯穿平板；触发杆上方与弹簧套接；档案架均匀设置有存储槽；存储槽中部对称设置有定位滑槽；档案架底部对称设置有沉槽孔。

进一步优化本技术方案，所述的第一定位轮与第二定位轮为交错配置；第一定位轮与矩形凹槽内壁面接触；第二定位轮与矩形凹槽外壁面接触。

进一步优化本技术方案，所述的插板形状与楔键形状相等；插板斜度为1:100。

进一步优化本技术方案，所述的定位滑槽槽宽大于插板宽度；沉槽孔宽度等于插板宽度。

进一步优化本技术方案，所述的支撑臂长度为插板长度的三分之二。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、第一定位轮与第二定位轮为交错配置，保证液压杆在推动托盘进行运动时，保持托盘的运动平稳性，同时减小与矩形凹槽的摩擦阻力；2、插板形状与楔键形状相等，在对存储槽内的档案进行收取时，能够保证插板进行快速对接，同时在收取地面上的档案箱时，能够产生一定倾角，从而便于收取；3、支撑臂长度为插板长度的三分之二，在对档案架进行运送时，更加便于插板与沉槽孔的配合接触，同时对于主架的重心也更加容易掌握；4、定位滑槽槽宽大于插板宽度，防止插板在收取存储槽内的档案箱时发生碰撞，同时在对接时提供一个找正空间，从而在操作过程中更加灵活方便。

附图说明

图1为一种思政教学资料档案架的整体结构示意图。

图2为一种思政教学资料档案架的局部放大图。

图3为一种思政教学资料档案架的主视图。