[实用新型]一种英语教学用多媒体设备有效
申请号: | 201820038332.2 | 申请日: | 2018-01-10 |
公开(公告)号: | CN208589150U | 公开(公告)日: | 2019-03-08 |
发明(设计)人: | 邱凤梅 | 申请(专利权)人: | 邱凤梅 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;F16M11/26;F16M11/10 |
代理公司: | 泰州地益专利事务所 32108 | 代理人: | 谭建成 |
地址: | 262726 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 电动伸缩杆 对称安装 固定基座 安装板 安装台 支撑座 本实用新型 多媒体设备 英语教学 支撑立柱 固定台 液晶显示屏 存储抽屉 顶部安装 相向位置 控制器 固定座 连接轴 教学 转动 观察 学生 | ||
本实用新型公开了一种英语教学用多媒体设备,包括固定基座和安装台,所述固定基座的顶部连接有支撑座,且固定基座的内部对称安装有存储抽屉,所述支撑座的一侧安装有KS02Y控制器,且支撑座的顶部对称安装有第一电动伸缩杆,两个所述第一电动伸缩杆的顶部均与安装台连接,所述安装台的顶部安装有固定台,所述固定台的顶部对称安装有支撑立柱,两个所述支撑立柱的相向位置处均安装有固定座,本实用新型设置了第二电动伸缩杆,通过调节第二电动伸缩杆的长度可以带动安装板通过连接轴转动,方便根据教学的需要来调节安装板的角度,通过调节安装板的角度来调节液晶显示屏的角度,方便学生观察,有效提高了教学的效率。
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,具体涉及一种英语教学用多媒体设备。
背景技术
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称,教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力,一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类,普通教具,包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具,一般有实物,将客观事物直接呈现在学生面前,以便学生直接感受,模拟实物,包括标本、模型和其他复制品,如地球仪、人体模型、工程设备模型等,描绘事物形象的图表,包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表,再现事物形象及其过程的现代化设备,如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等,还有授课时使用的常规教具,如黑板、板擦、白板、粉笔等。
现有的英语教学用多媒体设备在使用过程中存在一些缺陷,例如英语教学用多媒体设备在使用时角度不可调节,不方便根据需要进行调节,以及在使用过程中常因为反光学生很难看到显示屏两边的内容,以及没有设置除尘装置,使用时,会由于显示屏的静电吸附大量的灰尘,不方便清理。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用多媒体设备,以解决上述背景技术中提出的角度不可调节,在使用过程中常因为反光学生很难看到显示屏两边的内容以及显示屏的静电吸附大量的灰尘,不方便清理的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用多媒体设备,包括固定基座和安装台,所述固定基座的顶部连接有支撑座,且固定基座的内部对称安装有存储抽屉,所述支撑座的一侧安装有KS02Y控制器,且支撑座的顶部对称安装有第一电动伸缩杆,两个所述第一电动伸缩杆的顶部均与安装台连接,所述安装台的顶部安装有固定台,所述固定台的顶部对称安装有支撑立柱,两个所述支撑立柱的相向位置处均安装有固定座,两个所述固定座之间通过连接轴转动连接有连接板,所述连接板的一侧安装有安装板,所述安装板通过第一转轴转动连接有第二电动伸缩杆,所述第二电动伸缩杆通过第二转轴与固定台连接,两个所述支撑立柱的底部均安装有滑轨,且两个所述支撑立柱的内部均设置有滑动挡板,所述滑动挡板通过滑槽与滑轨滑动连接,所述安装板的前表面中间位置处安装有液晶显示屏,所述液晶显示屏的上方安装有放电电极,且液晶显示屏的下方安装有集尘电极,所述第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、放电电极、液晶显示屏、和集尘电极均与KS02Y控制器电性连接。
优选的,所述第二电动伸缩杆共设置有两个,且两个第二电动伸缩杆对称设置在安装板的一侧。
优选的,所述固定基座的底部四个拐角处均安装有防滑脚垫。
优选的,所述存储抽屉的前表面安装有把手。
优选的,所述滑动挡板为长方体结构。
本实用新型与现有技术相比,具有以下有益效果:
(1)本实用新型设置了第二电动伸缩杆,通过调节第二电动伸缩杆的长度可以带动安装板通过连接轴转动,方便根据教学的需要来调节安装板的角度,通过调节安装板的角度来调节液晶显示屏的角度,方便学生观察,有效提高了教学的效率。
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