[实用新型]一种教学通用性黑板装置

说明书

本实用新型属于教具技术领域，提供了一种教学通用性黑板装置，包括擦拭机构和除尘机构，所述擦拭机构包括第一直线滑轨、第一滑块、第二直线滑轨、第二滑块、第一安装板、第二安装板、转动轴、轴承和擦拭辊，所述第一直线滑轨与所述第二直线滑轨分别设置于黑板的上部和下部；所述第一安装板和所述第二安装板分别设置于所述第一滑块和所述第二滑块的上部；所述轴承分别匹配安装于所述第一安装板和所述第二安装板内；所述转动轴的两端分别设置于所述轴承内，所述转动轴的外壁设置有所述擦拭辊。本实用新型提供的一种教学通用性黑板装置，便于擦拭黑板，减少了老师的工作强度，同时及时的处理产生的粉尘，有利于老师的健康。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种教学通用性黑板装置。

背景技术

教学黑板并非专指教学用黑色书写板，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板，板面坚硬，不反光，用于教学；

教学黑板板面一般采用磁性彩涂钢板制作，板面厚度多在0.2mm—0.4mm之间，此种材料有耐磨、不脱落、不褪色，经久耐用，书写手感好，字迹清晰，易写易擦等特点；

现阶段课堂教学一般依靠于黑板，直观的向学生展示课堂内容，使用粉笔进行书写，当黑板被粉笔灰写满后需用黑板擦将粉笔字擦去，使用粉笔进行书写容易产生一定量的粉尘，长期吸入这些粉尘对于站在黑板前进行教学工作的老师以及学生来说是一个影响身体健康的重要因素；同时不断地擦拭黑板，增加了老师的工作强度。

实用新型内容

针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种教学通用性黑板装置，自动进行擦拭黑板，减少了老师的工作强度，同时避免老师吸入这些粉尘，有利于老师的健康。

为达到上述目的，本实用新型采用如下的技术方案：

一种教学通用性黑板装置，包括擦拭机构和除尘机构，所述擦拭机构设置于黑板的上部，且所述擦拭机构与黑板采用可拆卸式连接；所述除尘机构设置于所述擦拭机构下部；

所述擦拭机构包括第一直线滑轨、第一滑块、第二直线滑轨、第二滑块、第一安装板、第二安装板、转动轴、轴承和擦拭辊，所述第一直线滑轨与所述第二直线滑轨分别设置于黑板的上部和下部，且沿黑板的宽度方向依次设置；

所述第一滑块匹配设置于所述第一直线滑轨上部，所述第二滑块匹配设置于所述第二直线滑轨上部；

所述第一安装板和所述第二安装板分别设置于所述第一滑块和所述第二滑块的上部；所述轴承设置有两个，且所述轴承分别匹配安装于所述第一安装板和所述第二安装板内；所述转动轴的两端分别设置于所述轴承内，所述转动轴的外壁设置有所述擦拭辊。

作为一种改进的技术方案，所述擦拭辊为吸尘海绵材质构件设置，所述转动轴的上部设置有挡圈，所述挡圈设置有两个，且所述挡圈设置于所述擦拭辊的两端。

作为一种改进的技术方案，所述擦拭辊为方形构件，且所述擦拭辊的两相对边分别设置有粘接层和粘接片，所述粘接片与所述粘接层对应设置。

作为一种改进的技术方案，所述擦拭机构也包括控制屏、电源和开关，所述控制屏、所述电源和所述开关电连接。

作为一种改进的技术方案，所述擦拭辊的外部设置有防尘框，所述防尘框采用透明材质构件设置。

作为一种改进的技术方案，所述防尘框的上部设置有推拉口和推拉窗，所述推拉窗匹配设置于所述推拉口内。

作为一种改进的技术方案，所述防尘框的下部设置有密封条，所述密封条设置有两个，且所述密封条分别设置于所述防尘框的两相对侧边。

作为一种改进的技术方案，所述除尘机构包括吸尘器、安装套和盛粉盒，所述安装套的上部连接所述防尘框，所述安装套的下部连接所述盛粉盒，所述吸尘器设置于所述安装套的内部。