[实用新型]一种多媒体计算机辅助教学切换装置有效
申请号: | 201820027382.0 | 申请日: | 2018-01-08 |
公开(公告)号: | CN208521470U | 公开(公告)日: | 2019-02-19 |
发明(设计)人: | 张会 | 申请(专利权)人: | 张会 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 北京方向标知识产权代理事务所(普通合伙) 11636 | 代理人: | 段斌 |
地址: | 430074 湖北省武汉*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定装置 切换装置 拨动钮 多媒体计算机 辅助教学 固定块 输入孔 数据线 转动 本实用新型 背面设置 顶部设置 转动连接 螺栓 滑动槽 镶嵌槽 转轴 美观 | ||
本实用新型公开了一种多媒体计算机辅助教学切换装置,其结构包括切换装置和固定装置,所述切换装置的背面设置了输入孔,所述输入孔的下侧设置了固定装置,所述固定装置通过螺栓与所述切换装置固定连接,所述固定装置共设有三个;所述固定装置内设置了拨动钮、固定块和转动块,所述拨动钮设于滑动槽的内部,所述固定块和转动块的左侧通过转轴进行转动连接,所述拨动钮的顶部设置了镶嵌槽。后侧设置了固定装置,可以将需要连接的数据线卡在固定装置内进行固定,分容易就能分别各个接口,数据线使用完成与接口分离后也不会掉在地上,多根线也不会缠在一起,提高了实用性和美观程度。
技术领域
本实用新型是一种多媒体计算机辅助教学切换装置,属于多媒体辅助教学技术领域。
背景技术
随着计算机技术的飞速发展,多媒体教学已经越来越广泛地应用于课堂教学、视频会议等领域中。在多媒体教学中,通常采用将计算机界面连接至投影仪,利用投影仪,给学生讲解、演示教师教授内容的方式,这样的教学方式比使用黑板教学的方式信息量更大,形式更丰富多彩,由于教学的需要,电视机、DVD机、液晶触摸屏、投影仪、平板计算机等设备均有可能要运用到多媒体教学中,多媒体主机接线端口接头较多,教师或工作人员分辨接头困难;接头放在一起容易缠绕在一起,连接线拖拉在切换装置的后侧不够美观。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型的一种多媒体计算机辅助教学切换装置,其结构包括切换装置和固定装置,所述切换装置的背面设置了输入孔,所述输入孔的下侧设置了固定装置,所述固定装置通过螺栓与所述切换装置固定连接,所述固定装置共设有三个;所述固定装置内设置了拨动钮、固定块和转动块,所述拨动钮设于滑动槽的内部,所述固定块和转动块的左侧通过转轴进行转动连接,所述拨动钮的顶部设置了镶嵌槽,所述镶嵌槽与镶嵌块镶嵌连接,所述拨动钮的右表面中部连接弹簧的左端,所述弹簧的另一端与转动块的内部固定连接,所述固定装置内设置了固定槽。
进一步地,所述切换装置的前表面左侧设置了显示屏,所述显示屏的右侧设置了指示灯和控制面板。
进一步地,所述镶嵌块设置在移动孔的左侧表面,所述移动孔设于所述固定块的内部右侧。
进一步地,所述转动块的右侧设置了凸块。
进一步地,所述固定槽的内部均匀密布了防滑凸点,且所述防滑凸点采用橡胶材质。
本实用新型的一种多媒体计算机辅助教学切换装置,有益效果如下:
该切换装置的后侧设置了固定装置,可以将需要连接的数据线卡在固定装置内进行固定,分容易就能分别各个接口,数据线使用完成与接口分离后也不会掉在地上,多根线也不会缠在一起,提高了实用性和美观程度。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型的一种多媒体计算机辅助教学切换装置的结构示意图;
图2为本实用新型的一种多媒体计算机辅助教学切换装置的后视图;
图3为本实用新型的一种多媒体计算机辅助教学切换装置的固定装置的结构图。
图中:切换装置1,指示灯2,控制面板3,显示屏4,输入孔5,固定装置6,滑动槽7,拨动钮8,转动块9,转轴10,固定槽11,固定块12,镶嵌块13,移动孔14,镶嵌槽15,凸块16,弹簧17,防滑凸点18。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
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