[发明专利]教学用文件盒

说明书

本发明公开了一种教学用文件盒，其结构包括活动板、固定块、固定槽和铰链，本发明一种教学用文件盒，通过设置了活动装置于放置架前端面，接着活动板通过铰链进行活动，对放置架内物品进行拿取，并通过固定块与固定槽进行插接固定，解决了盒内文件拿取不便，无法进行活动的问题，通过设置了滑动装置于放置架底部，接着通过滑块上的滑槽在滑轨上进行前后滑动，使得顶部的放置架进行单个移动，使用方便，活动性强，解决了文件盒放置架无法进行单独滑动，便捷性差的问题。

技术领域

本发明是一种教学用文件盒，属于文件盒领域。

背景技术

文件盒是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存，保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，文件盒主要有：木制文件盒，铁制文件盒，纸皮文件盒，塑料文件盒，在办公中文件盒的使用非常的普遍，方便了存放和查找文件，在教学领域也涉及多功能文件盒，但是现有技术盒内文件拿取不便，无法进行活动，文件盒放置架无法进行单独滑动，便捷性差。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种教学用文件盒，以解决盒内文件拿取不便，无法进行活动，文件盒放置架无法进行单独滑动，便捷性差的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种教学用文件盒，包括盒体、放置架、活动装置和滑动装置，所述放置架设置有四组设置于盒体内中部，所述放置架前端面均设置有活动装置，所述放置架底部设置有滑动装置，所述活动装置由活动板、固定块、固定槽和铰链组成，所述活动板右端面五分之一处与固定块左端面进行螺栓连接，所述固定块外侧与固定槽内侧进行插接，所述活动板右端面下端与铰链左端面进行螺栓连接，所述铰链底端面与放置架内底部左端进行螺栓连接，所述滑动装置由底板、滑轨、固定孔、滑块、滑槽和固定板组成，所述底板顶部左右两端均与滑轨进行螺栓连接，所述固定孔设置有两个分布于滑轨顶部前后两端，所述滑轨外侧前后两端通过滑槽与滑块进行滑动连接，所述滑块顶端面通过手弧焊的方式与固定板进行焊接，所述固定板顶端面与放置架底部进行螺栓连接。

进一步地，所述固定块上下两端均设置有橡胶垫，并且橡胶垫的厚度为3MM，便于固定块在固定槽内进行固定。

进一步地，所述活动板最大活动角度为150度，有利于对放置架内的物品进行拿取。

进一步地，所述滑块和滑槽均设置有两组，并且呈并列分布，滑动时稳定性强。

进一步地，所述滑轨截面形状为工字状，并且滑轨表面呈光滑状，便于滑块进行滑动。

进一步地，所述固定板顶部设置有两个螺孔，并且螺孔直径为1CM，便于与放置架进行固定。

进一步地，所述滑轨材质采用不锈钢，不易生锈，使用寿命长，硬度高。

进一步地，所述放置架采用材质为PVC塑料，牢固耐用，性价比高，耐腐蚀，质量轻。

本发明的一种教学用文件盒，通过设置了活动装置于放置架前端面，接着活动板通过铰链进行活动，对放置架内物品进行拿取，并通过固定块与固定槽进行插接固定，解决了盒内文件拿取不便，无法进行活动的问题，通过设置了滑动装置于放置架底部，接着通过滑块上的滑槽在滑轨上进行前后滑动，使得顶部的放置架进行单个移动，使用方便，活动性强，解决了文件盒放置架无法进行单独滑动，便捷性差的问题。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明文件盒的结构示意图；

图2为本发明文件盒局部的结构示意图；

图3为本发明活动装置的结构示意图；

图4为本发明滑动装置的结构示意图；