[发明专利]一种方便调整的算法分析设计教学装置

说明书

本发明公开了一种方便调整的算法分析设计教学装置，包括操作台、电机箱、液压伸缩装置、旋转轴、铰链和座椅板，所述操作台下侧设有液压伸缩装置，所述液压伸缩装置与操作台之间设有旋转轴，所述液压伸缩装置左侧设有伸缩杆，所述伸缩杆左端上侧设有座椅板，所述座椅板与伸缩杆之间设有支架，所述电机箱内侧设有控制器和锂电池，所述电机箱外侧设有扬声器，所述电机箱右侧设有显示屏，所述显示屏与电机箱之间设有铰链。使得教学装置方便进行调整，使得学生看能看见屏幕，提高了学生的学习效率，方便学生的使用，通过在教学装置左侧设有座椅板，老师在长时间进行教学的过程中，通过座椅板进行坐下，从而给教师的使用带来方便，适合推广使用。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，具体为一种方便调整的算法分析设计教学装置。

背景技术

数学(mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

现有算法分析设计教学装置使用缺陷，教学装置进行使用的过程中，教学装置不方便进行调整，从而造成学生看不见屏幕，降低了学生的学习效率，不方便学生的使用，老师在长时间进行教学的过程中，无法进行坐下，从而给教师的使用带来不便，不适合推广使用。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种方便调整的算法分析设计教学装置，解决了现有的教学装置进行使用的过程中，教学装置不方便进行调整，从而造成学生看不见屏幕，降低了学生的学习效率，不方便学生的使用，老师在长时间进行教学的过程中，无法进行坐下，从而给教师的使用带来不便，不适合推广使用的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种方便调整的算法分析设计教学装置，包括操作台、电机箱、液压伸缩装置、旋转轴、铰链和座椅板，所述操作台下侧设有液压伸缩装置，所述液压伸缩装置与操作台之间设有旋转轴，所述液压伸缩装置底部设有底座，所述液压伸缩装置左侧设有伸缩杆，所述伸缩杆左端上侧设有座椅板，所述座椅板与伸缩杆之间设有支架，所述电机箱内侧设有控制器和锂电池，所述电机箱外侧设有扬声器，所述扬声器是通过导线连接于控制器，所述电机箱右侧设有显示屏，所述显示屏与电机箱之间设有铰链。

优选的，所述电机箱上侧设有按键板、话筒和触摸屏，所述按键板、话筒和触摸屏是通过导线连接于控制器。

优选的，所述电机箱外侧设有充电孔，所述充电孔是通过导线连接于锂电池。

优选的，所述底座底部设有挡板，所述挡板是通过焊接与底座固定连接。

优选的，所述座椅板上侧设有棉垫，所述棉垫是通过粘贴与座椅板固定连接。

优选的，所述底座下侧分布有万向轮，所述万向轮与底座之间设有减震弹簧。

有益效果

本发明提供了一种方便调整的算法分析设计教学装置。具备以下有益效果：

(1)、该一种方便调整的算法分析设计教学装置，通过在教学装置内侧设置液压伸缩装置、旋转轴和铰链，教学装置进行使用的过程中，通过液压伸缩装置对教学装置的高度进行调整，通过旋转轴对操作台的角度进行调整，通过铰链对显示屏的角度进行调整，使得教学装置方便进行调整，使得学生看能看见屏幕，提高了学生的学习效率，方便学生的使用。

(2)、该一种方便调整的算法分析设计教学装置，通过在教学装置左侧设有座椅板，老师在长时间进行教学的过程中，通过座椅板进行坐下，从而给教师的使用带来方便，适合推广使用。