[发明专利]基于物联网云的设备管理方法

说明书

本发明涉及一种基于物联网云的设备管理方法，实现该方法所需要的组成部分包括设备、客户端、通信网络和远程云端服务器，所述设备通过RS232/485、红外载波或IO电平信号与智能硬件装置通讯连接，所述智能硬件装置通过以太网、GPRS或NB‑IOT通信方式与远程云端服务器通讯连接；所述客户端与所述远程服务器之间为B/S架构。本发明将物联网云端平台作为第三方平台，不在学校设立单独服务器，避免了学校管理器崩溃对设备运行所带来的影响；同时硬件装置采用单独网络通信，可以借助学校的基础网络，在没有网络的情况下也可以走单独网络，减少学校网络资源占用。

技术领域

本发明涉及计算机物联网技术领域，具体涉及一种基于物联网云的设备管理方法。

背景技术

在当前的教学系统中，涉及到的电子设备越来越多，而这些设备的管理也给学校或者机构带来了新的挑战，如：学校管理员要时刻查看教室设备的运行状态，对设备进行维护或者批量操作设置，也需要根据课表设置老师的教室设备使用权限；学校领导根据教室设备的使用频次、设备使用时间，作为老师教学信息化考核指标；等等。因此，需要建立高效的管理体系对教学设备进行管理。

目前，学校教室里面的设备是通过网络来进行远程管理。如：专利文件号为201510306922.X公开了一种智能教室，包括教室本体、课桌椅、声光设备，学生控制触屏、教师控制触屏、显示屏、中央控制器，中央控制器具有数据存储器和处理器，数据存储器内设有各科教学内容，处理器通过无线分别与学生控制触屏、教师控制触屏、显示屏及声光设备相连接，接收或发送控制信号；又如：专利文件号为201711272199.3的专利文件公开了一种智能教室管控系统、方法及智能教室，该系统包括：中央控制器，还包括与中央控制器相连接的状态监测单元和动作执行单元；动作执行单元包括电动开窗器、空气净化器、灯具开关和空调；所述动作执行单元通过接收中央管理器的指令来控制设备。

然而，上述技术虽然能够在一定程度上实现对设备的控制，但是在对教学设备管理时仍然都需要在学校内部部署一个单独的服务器来运行设备管理软件，针对学校管理员、学校领导、普通教师等不同用户安装不同的软件客户端，且该软件架构需要采用C/S模式。此种方法增加服务器硬件成本，且一旦学校内部服务器崩溃，全部设备即处于瘫痪状态，造成严重不良后果，同时也无法灵活设置用户和用户权限，难以实现高效管理。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种基于物联网云的设备管理方法，无需设置单独的硬件服务器和安装额外的软件即可实现对设备的集中智能管理。

一种基于物联网云的设备管理方法，实现该方法所需的组成部分包括设备、客户端、通信网络和远程云端服务器，所述设备通过RS232/485、红外载波或IO电平信号与智能硬件装置通讯连接，所述智能硬件装置通过以太网、GPRS或NB-iot通信方式与远程云端服务器通讯连接；所述客户端与所述远程服务器之间为B/S架构。利用远程云端服务器代替原有的学校单独设立的服务器，减少系统运行成本。

优选的，所述客户端包括工厂端和学校端。

优选的，所述工厂端通过B/S架构的软件对所述设备和/或所述学校端进行管理或统计分析。

优选的，所述管理或统计分析包括设备管理、用户管理、故障通知、故障统计、学校管理、区域分布中的一种或多种。通过上述功能，工厂端能对学校设备进行有效的管理，其中设备管理能使工厂方快速了解某个学校的设备运行状态等信息，并通过故障通知和/或故障统计来判断是否进行远程或现场维修，加快了设备的管理效率；同时使用学校管理功能生成学校后台及对应二维码，配合区域分布功能能够对地区内使用该公司设备管理系统的学校进行有序的管理。

优选的，所述学校端通过B/S架构的软件对所述设备进行管理或统计分析。