[发明专利]一种信息工程教学专用展示装置

说明书

本发明涉及教学展示装置领域，具体涉及一种信息工程教学专用展示装置包括底座，底座内腔连接有移动板，移动板底部固接有万向轮，移动板顶部设有第一铰接座、折叠升降杆、第二铰接座和电动伸缩杆，底座固接有升降箱，升降箱内腔设有固定杆、升降板、转动电机、主动轮、转动杆、从动轮和转动皮带，转动电机输出端和转动杆顶部均固接有螺杆，升降板顶部固接有支撑杆，支撑杆顶部固接有转动盘，转动盘顶部固接有展示板，展示板顶部设有紧固装置，本发明能够解决在信息工程教学过程中，目前的展示装置不能够对高度和角度进行调整，且展示装置的位置不能移动，导致模型展示的效果不佳，学生不能够充分的了解模型，进而影响了教学效率的问题。

技术领域

本发明涉及教学展示装置领域，具体涉及一种信息工程教学专用展示装置。

背景技术

“信息工程”英文是Information Engineering，信息工程专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。该专业以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息社会化的过程中具有十分重要的地位，而在信息工程的教学中为了让学生能够直观的了解一些设备及零件的结构，教师经常需要向学生展示设备及零件模型，但目前的展示装置只能够固定高度、固定角度的向学生展示模型，且不能够移动，导致靠后的学生不能够清楚的看到模型，导致就需要教师用手托住模型，从各个角度向学生进行展示，这不仅增加了教师的体力负担，同时也降低了教学效率，因此继续一种新型的展示装置，能够代替教学对模型进行展示。

为了解决在信息工程教学过程中，目前的展示装置不能够对高度和角度进行调整，且展示装置的位置不能移动，导致模型展示的效果不佳，学生不能够充分的了解模型，进而影响了教学效率的问题，为此我们设计一种信息工程教学专用展示装置。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明公开了一种信息工程教学专用展示装置，能够解决在信息工程教学过程中，目前的展示装置不能够对高度和角度进行调整，且展示装置的位置不能移动，导致模型展示的效果不佳，学生不能够充分的了解模型，进而影响了教学效率的问题。

本发明通过以下技术方案予以实现：一种信息工程教学专用展示装置包括底座，所述底座内腔左右两侧壁滑动连接有移动板，所述移动板底部左右两侧对称固接有万向轮，所述移动板顶部左右两侧对称设有第一铰接座，所述第一铰接座铰接有折叠升降杆，所述折叠升降杆顶部铰接有第二铰接座，且第二铰接座与底座顶部相固接，所述底座顶部中心设有电动伸缩杆，所述底座顶部固接有升降箱，所述升降箱内腔底部左右两侧对称设有固定杆，且固定杆顶部与升降箱内腔顶部相固接，所述固定杆外壁滑动连接有升降板，所述升降箱内腔左侧底部设有转动电机，且转动电机位于两组固定杆之间，所述转动电机输出轴外壁套接有主动轮，所述升降箱内腔右侧底部转动连接有转动杆，且转动杆位于两组固定杆之间，所述转动杆外壁套接有从动轮，且从动轮与主动轮之间连接有转动皮带，所述转动电机输出端和转动杆顶部均固接有螺杆，且螺杆顶部贯穿升降板内腔并与升降箱内腔顶部转动连接，所述升降板顶部中心固接有支撑杆，所述支撑杆顶部固接有转动盘，所述转动盘顶部固接有展示板，所述展示板顶部左右两侧对称设有紧固装置。

优选的，两组所述紧固装置包括固定块，且固定块与展示板相固接，所述固定块内腔转动连接有锁紧螺杆，两组所述锁紧螺杆相互贴近的一侧均固接有锁紧块。

优选的，两组所述锁紧块相互贴近的一侧均设有橡胶垫。

优选的，所述万向轮与移动板之间通过螺栓固定。

优选的，所述折叠升降杆之间通过连接轴承交叉连接，且连接轴承与电动伸缩杆的伸缩端相固接。

优选的，所述升降板内腔开设有与螺杆相互配合的螺纹孔，所述升降板内腔开设有与固定杆相互配合的通孔。

优选的，所述底座左右两侧壁均开设有与移动板相互配合的滑槽。

优选的，所述转动电机为正反转电机。