[发明专利]一种概率统计教学演示模型

说明书

本发明涉及一种概率统计教学演示模型，包括壳体，所述的壳体上有主动轴和与主动轴同轴设置的从动轴，所述主动轴在壳体上转动，从动轴在壳体上转动并可轴向滑动，主动轴与从动轴经螺纹连接，从动轴上有惯性轮，所述从动轴的远离主动轴的一端有与从动轴同轴设置的端面凸轮槽，壳体上有与端面凸轮槽对应的按钮开关，当端面凸轮槽的槽底与按钮开关挤压接触时，端面凸轮槽的变化槽深使端面凸轮槽的不同部位对按钮开关挤压时产生的按压距离不同，以此实现按钮开关的通、断路操作；本发明真实模拟了随机事件的产生过程，简化了随机事件演示和统计的步骤，可进行随机事件的连续演示和大样本的不间断统计。

技术领域

本发明涉及教学用具，特别是一种概率统计教学演示模型。

背景技术

在概率教学过程中，为了让同学们直观理解概率的分布与统计情况，通常要用到各种演示装置，既可以生动形象地表达概率事件，也可以提高同学们的学习兴趣；但是，目前常见的概率演示装置仍然局限于硬币投掷、小球掉落这种繁琐枯燥的模拟方法，不利于概率事件的连续演示和大量统计，同时还会使同学们局限于这种固有模式中，极大地限制了同学们的思维发散能力。

此外，现有装置由于依赖于硬币或小球等，因此其体积较为庞大，搬运和保存较为麻烦，不便于课堂教学使用，每次使用完毕还需将硬币或小球复位，操作极为不便，占用过多课堂时间。

发明内容

针对上述情况，为弥补现有技术所存在的技术不足，本发明提供一种概率统计教学演示模型，旨在解决现有技术中存在的操作繁琐、统计次数受限、模拟演示方法传统单一的问题。

其解决的技术方案是：包括壳体，所述的壳体上有水平设置的主动轴和与主动轴同轴设置的从动轴，所述主动轴在壳体上转动，从动轴在壳体上转动并可轴向滑动，主动轴与从动轴经螺纹连接，从动轴上有与从动轴同轴设置的惯性轮，当主动轴改变运动状态时，惯性轮的惯性作用使从动轴保持当前运动状态不变，从而使从动轴与主动轴之间产生螺纹传动；所述从动轴的远离主动轴的一端有与从动轴同轴设置的端面凸轮槽，壳体上有与端面凸轮槽对应的按钮开关，当端面凸轮槽的槽底与按钮开关挤压接触时，端面凸轮槽的变化槽深使端面凸轮槽的不同部位对按钮开关挤压时产生的按压距离不同，以此实现按钮开关的通、断路操作。

本发明结构巧妙，操作便捷，不仅真实模拟了随机事件的产生过程，同时也简化了随机事件演示和统计的步骤，且统计次数不受外在条件制约，理论上可进行随机事件的连续演示和大样本的不间断统计；同时，本发明演示和统计效率高，便携性好，方便教学使用。

附图说明

图1为本发明的主视图。

图2为本发明的图1中A部分的放大图。

图3为本发明的轴测剖视图。

图4为本发明的从动轴的正视图。

图5为本发明的从动轴的左视图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的具体实施方式作进一步详细说明。

由图1至图5给出，本发明包括壳体1，所述的壳体1上有水平设置的主动轴2和与主动轴2同轴设置的从动轴3，所述主动轴2在壳体1上转动，从动轴3在壳体1上转动并可轴向滑动，主动轴2与从动轴3经螺纹连接，从动轴3上有与从动轴3同轴设置的惯性轮4，当主动轴2改变运动状态时，惯性轮4的惯性作用使从动轴3保持当前运动状态不变，从而使从动轴3与主动轴2之间产生螺纹传动；所述从动轴3的远离主动轴2的一端有与从动轴3同轴设置的端面凸轮槽5，壳体1上有与端面凸轮槽5对应的按钮开关6，所述按钮开关6的按钮部可在端面凸轮槽5内滑动；当从动轴3与主动轴2之间产生螺纹传动使从动轴3向远离主动轴2的方向移动至最大位移时，端面凸轮槽5的槽底对按钮开关6的按钮部形成按压，根据此时端面凸轮槽5槽底的不同部位对按钮开关6的按钮部的按压距离的不同来实现按钮开关6的即时通、断路操作。