[发明专利]一种可调节高度的课桌在审

专利信息
申请号: 201811148092.2 申请日: 2018-09-29
公开(公告)号: CN109259444A 公开(公告)日: 2019-01-25
发明(设计)人: 黄艳 申请(专利权)人: 嘉善县天凝小学
主分类号: A47B41/00 分类号: A47B41/00;A47B9/16;A47B13/02
代理公司: 上海伯瑞杰知识产权代理有限公司 31227 代理人: 张荣义
地址: 314100 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 下固定架 支撑机构 课桌 可调节 滑杆 对称 第二滑块 第一滑块 顶部边缘 固定机构 上固定架 上连接件 下连接件 限位机构 教学设备 课桌板 连接杆 支撑架 底端 滑槽 转柱 把手 稳固 灵活
【说明书】:

发明涉及教学设备技术领域,具体的说是一种可调节高度的课桌,包括下固定架,所述下固定架的顶部边缘处对称设有第一滑杆,所述第一滑杆的内部开设有第一滑槽;所述下固定架的底端对称设有第一支撑机构、第二支撑机构;所述下固定架的顶端设有第三支撑机构;所述第三支撑机构的顶部设有固定机构;所述支撑架、所述上固定架之间设有限位机构,所述限位机构包括转柱、把手、第一滑块、第二滑块、上连接件以及下连接件;所述第一连接杆的顶部固定有课桌板;本发明提供的可调节高度的课桌具有操作方便、使用灵活、结构更为稳固,便于调节课桌高度的优点。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域,具体的说是一种可调节高度的课桌。

背景技术

学校内学生用来学习的桌子统一称为课桌,课桌是学生上课必备的学习用品。

现有的课桌的高度大多为固定的,无法满足不同年级的学生使用,即使同一班级的学生身高也存在了一定的差异,所以现在的课桌在使用上存在了一定的局限性,于是我们提出一种可调节高度的课桌。鉴于此,本发明提供了一种可调节高度的课桌,其具有以下特点:

(1)本发明所述的一种可调节高度的课桌,通过将第三支撑机构在第一滑杆与第二滑杆上滑动,可将第三支撑机构收缩,从而调整第三支撑机构的高度,使得课桌板的高度进行改变,从而满足不同年级、不同身高的学生进行使用,有利于提高学习质量;

(2)本发明所述的一种可调节高度的课桌,通过设置限位机构将固定机构与第三支撑机构相连接,可通过把手转动转柱从而带动第三支撑机构收缩,方便快捷,且通过限位机构对第三支撑机构进行限位固定,使得结构更为稳定。

发明内容

针对现有技术中的问题,本发明提供了一种操作方便、使用灵活、结构更为稳固,便于调节课桌高度的可调节高度的课桌。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种可调节高度的课桌,包括下固定架,所述下固定架的顶部边缘处对称设有第一滑杆,所述第一滑杆的内部开设有第一滑槽;

所述下固定架的底端对称设有第一支撑机构、第二支撑机构;

所述下固定架的顶端设有第三支撑机构,所述第三支撑机构包括第一固定柱、第二固定柱、第一固定杆、第二固定杆、第三固定柱、第四固定柱、第三固定杆、第四固定杆以及第五固定杆;

所述第一固定杆与所述第一滑槽滑动连接,所述第三固定杆转动连接于所述下固定架的顶端,所述第一固定杆的两端分别与所述第一固定柱、所述第二固定柱的底端转动连接,所述第一固定柱、所述第二固定柱的顶端通过所述第二固定杆相连接,所述第二固定杆与所述第一固定柱、所述第二固定柱转动连接,所述第三固定杆的两端分别与所述第三固定柱、所述第四固定柱的底端转动连接,所述第三固定柱、所述第四固定柱的顶端通过所述第四固定杆相连接,所述第四固定杆与所述第三固定柱、所述第四固定柱转动连接,所述第一固定柱、所述第二固定柱、所述第三固定柱以及所述第四固定柱通过所述第五固定杆相连接,所述第五固定杆与所述第一固定柱、所述第二固定柱、所述第三固定柱、所述第四固定柱转动连接;

所述第三支撑机构的顶部设有固定机构,所述固定机构包括上固定架、第二滑杆、第二滑槽、支撑架、第一连接杆、连接柱、第一固定环以及第二固定环;

所述上固定架的底端与所述第一支撑机构、所述第二支撑机构的顶端固定连接,所述上固定架的顶端对称设有所述第二固定环,所述第二固定环与所述第二固定杆的两端转动连接,所述上固定架的底部对称设有所述第二滑杆,所述第二滑杆的内部开设有所述第二滑槽,所述第二滑槽的内部滑动连接有所述第四固定杆,上固定架的顶部对称固定有所述支撑架,所述支撑架的两端设有所述第一连接杆,所述支撑架之间通过所述连接柱相连接,所述连接柱的底部设有所述第一固定环;

所述支撑架、所述上固定架之间设有限位机构,所述限位机构包括转柱、把手、第一滑块、第二滑块、上连接件以及下连接件;

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