[发明专利]一种基于互联网多媒体的网络授课装置在审
申请号: | 201811093377.0 | 申请日: | 2018-09-19 |
公开(公告)号: | CN109118859A | 公开(公告)日: | 2019-01-01 |
发明(设计)人: | 杜俊超;江涛 | 申请(专利权)人: | 安徽澳视科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
代理公司: | 上海精晟知识产权代理有限公司 31253 | 代理人: | 冯子玲 |
地址: | 230000 安徽省合肥市创*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 支撑柱 安装轴座 装置本体 互联网多媒体 影像记录仪 摄像头 电机 麦克风 上表面 显示屏 授课 显示屏显示 显示屏旋转 电机驱动 教学互动 教学效率 控制面板 老师教学 学生学习 输出轴 教学设备 网络 学生 上课 拍摄 提问 老师 教学 | ||
本发明公开了一种基于互联网多媒体的网络授课装置,涉及教学设备技术领域。包括装置本体,装置本体上表面一侧设有一安装轴座;安装轴座上安装有显示屏,安装轴座的两侧分别设有第一支撑柱和第二支撑柱;第一支撑柱上安装有影像记录仪;第二支撑柱上固定有第一电机;第一电机的输出轴上安装有摄像头a;显示屏的一侧设有第二电机;第二电机驱动显示屏旋转;装置本体上表面另一侧设有麦克风a和控制面板。本发明通过设置显示屏显示老师教学内容,并通过设置摄像头和影像记录仪拍摄学生学习情况,方便老师了解学生的上课情况,提高了教学效率,并通过设置麦克风方便学生进行提问,实现了教学的师生教学互动。
技术领域
本发明属于教学设备技术领域,特别是涉及一种基于互联网多媒体的网络授课装置。
背景技术
在传统的面对面教学模式中,教师教学容量与授课的灵活性在时间上和空间上都受到限制,随着科技的发展,网络授课的方式被越来越多的人接受;但是现在网络授课大多只是老师的单方面教学,老师和学生之间没有教学互动,导致了教学效率以及如何保证学生的学习情况的问题;为了解决这一问题,现在设计一种基于互联网多媒体的网络授课装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于互联网多媒体的网络授课装置,通过设置显示屏显示老师教学内容,并通过设置摄像头和影像记录仪拍摄学生学习情况,方便老师了解学生的上课情况,提高了教学效率,并通过设置麦克风方便学生进行提问,实现了教学的师生教学互动。
为解决上述技术问题,本发明是通过以下技术方案实现的:
本发明为一种基于互联网多媒体的网络授课装置,包括装置本体,所述装置本体上表面一侧设有一安装轴座;所述安装轴座上安装有一显示屏,所述显示屏的一端设有销轴,所述销轴与安装轴座上的轴孔配合;
所述安装轴座的两侧分别设有一第一支撑柱和一第二支撑柱;其中,所述第一支撑柱上设有一横杆;所述横杆的一端安装有一影像记录仪;
其中,所述第二支撑柱上固定有一第一电机;所述第一电机的输出轴上安装有一摄像头a;所述第一电机驱动摄像头a旋转;所述显示屏的一侧设有一第二电机;所述第二电机的输出轴与显示屏的销轴连接,所述第二电机驱动显示屏旋转;所述装置本体上表面另一侧设有一麦克风a和一控制面板。
进一步地,所述显示屏显示老师授课内容,所述影像记录仪记录学生作业内容;所述摄像头a拍摄学生学习时的视频信息。
进一步地,所述控制面板上设有开关键、第二电机控制键和提问键和音频播放器;所述控制面板的一侧面设有一耳机插孔;
其中,所述第二电机控制键控制第二电机旋转调节显示屏的角度;所述提问键控制麦克风a的开关。
一种基于互联网多媒体的网络授课装置的控制系统,包括:学生端和老师端;所述老师端分别与若干个学生端进行信息交互;
所述学生端包括控制器、麦克风a、存储单元a和通信模块a;所述控制器与控制面板电性连接;所述控制器分别与音频播放器、显示屏、摄像头a、影像记录仪、第一电机和第二电机电性连接;所述麦克风a与控制器电性连接;
其中,所述控制面板通过控制器控制麦克风a和第一电机的运行;所述控制器与存储单元a电性连接,所述存储单元a存储控制器接收的教学视频音频信息;所述控制器与通信模块a电性连接,所述控制器通过通信模块a与老师端进行信息交互;
所述老师端包括中央处理单元、通信模块b、显示单元;所述中央处理单元分别与一摄像头b和麦克风b电性连接;所述中央处理单元还与一操作面板电性连接;所述中央处理单元通过通信模块b与学生端进行信息交互;所述显示单元与中央处理单元电性连接,所述显示单元显示学生端传输的学生的视频信息和作业信息。
进一步地,所述操作面板包括第二电机控制键,老师通过操作面板控制摄像头a旋转拍摄学生视频。
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