[发明专利]教学用气体冷热变换装置在审
申请号: | 201811043905.1 | 申请日: | 2018-09-07 |
公开(公告)号: | CN110890003A | 公开(公告)日: | 2020-03-17 |
发明(设计)人: | 张念现 | 申请(专利权)人: | 张念现 |
主分类号: | G09B23/16 | 分类号: | G09B23/16 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 441500 湖*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学 气体 冷热 变换 装置 | ||
本发明提供一种教学用气体冷热变换装置,在透明封闭箱体内上方设有两个间隔并列的透明内箱体,两个透明内箱体内各有一个封闭透明加热球,两个封闭透明加热球下方通过透明管体通连为一体,在透明管体内装有可滑移的水银球,两个透明内箱体内均装有用于加热空气的电灯泡。教学使用时,当上方内箱体内其中一个电灯泡发出亮光产生热能,由于在封闭箱体内,可通过热能的散发让加热球内部气温上升,随即热气温顺透明管体下行而推动水银球偏移,由此可让学生观察和理解冷热空气变化不同的变换状态。
技术领域
本发明涉及一种教具,具体的说是一种教学用气体冷热变换装置。
背景技术
中小学科学及物理教学课程中,涉及气体热传导的教学理论,由于缺乏专用的气体冷热变化演示教具,只能通过讲解和文字表述以及书本知识让学生掌握相关知识,这种传统的教学方法,无法真正让学生理解气体冷热变化的实际状况,同时,单一的文字表述和口头讲解也无法让学生提高学习积极性和学习兴趣,非常不利于教学质量的稳定提高。
发明内容
本发明提供一种教学用气体冷热变换装置,可直观的通过观察而了解气体冷热变化和不同的实际状况。
本发明包括电灯泡,所采用的技术方案在于:在透明封闭箱体内上方设有两个间隔并列的透明内箱体,两个透明内箱体内各有一个封闭透明加热球,两个封闭透明加热球下方通过透明管体通连为一体,在透明管体内装有可滑移的水银球,两个透明内箱体内均装有用于加热空气的电灯泡。
本发明具有如下优势效果:通过上述技术方案,由于采用透明封闭箱体和相互连接组合为一体的结构,教学使用时,可通过开启其中一个电灯泡,其产生亮光发热后会直接加热透明加热球内的空气,所加热空气随即顺透明管体向下传导而推动水银球产生偏移,由此可直观演示气体冷热变化的现状,解决了现在气体冷热变化只能口头讲述和文字表述存在的不利教学的问题,有利学生加深理解相关知识和提高学习兴趣。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详述。
图1为本发明结构示意图。
具体实施方式
图1所示:在透明封闭箱体1内上方设有两个间隔并列的透明内箱体2,两个透明内箱体2内各有一个封闭透明加热球3,两个封闭透明加热球3下方通过透明管体5通连为一体,在透明管体5内装有可滑移的水银球6,两个透明内箱体2内均装有用于加热空气的电灯泡4。
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