[发明专利]一种地理教学演示装置

说明书

本发明公开了一种地理教学演示装置，属于教学演示装置技术领域。该演示装置的地形模拟块和盛水盘平设在演示箱内的底面上，连接管的下端与盛水盘连通，连接管的上端穿入演示箱的内部，多个喷头均布在连接管上，抽水泵设在连接管上，喷雾装置的储水箱设在演示箱的底部，多个雾化器均布在储水箱的底部，多个第一导向管垂直设置在地形模拟块上，多个第二导向管设在盛水盘上，第一导向管的顶端位于地形模拟块的上方，第二导向管的顶端位于盛水盘的上方，第一导向管和第二导向管的底端与储水箱相连通，多个雾化器并联后与电源电连接。本发明的演示装置能够逼真演示水循环过程，增加教学过程中的趣味性，激发学生的学习兴趣。

技术领域

本发明涉及教学演示装置技术领域，具体涉及一种地理教学演示装置。

背景技术

地理教学演示装置是中学地理教学的重要手段之一。根据教材内容要求，制作出各种优质地理演示教具让学生能够直观的学习和理解地理知识，在地理教学中需要让学生理解水循环的过程和主要环节，通过对水循环的过程及意义的学习，能够正确认识和利用水循环的自然规律，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响，理解水循环的地理意义，目前教学中大多是使用图片和箭头来标注水循环的过程，单调且缺乏趣味性，不能激发学生的学习兴趣。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术中的问题，提供一种地理教学演示装置。

本发明提供了一种地理教学演示装置，包括：演示箱、地形模拟块、盛水盘、网板、海绵、照射灯、连接管、多个喷头、水泵和喷雾装置，所述地形模拟块和盛水盘水平设置在演示箱内的底面上，网板设在演示箱内靠近顶板处，海绵通过弹性绳与网板连接，所述照射灯设在演示箱的顶部，照射灯与电源电连接，连接管的下端与盛水盘连通，连接管的上端穿入演示箱的内部，多个喷头均布在连接管上，所述抽水泵设在连接管上，所述喷雾装置包括储水箱、多个雾化器、多个第一导向管和多个第二导向管，所述储水箱设在演示箱的底部，多个雾化器均布在储水箱的底部，多个第一导向管垂直设置在地形模拟块上，多个第二导向管设在盛水盘上，所述第一导向管的顶端位于地形模拟块的上方，第一导向管的底端位于储水箱的顶部，第二导向管的顶端位于盛水盘的上方，第二导向管的底端位于储水箱的顶部，所述第一导向管和第二导向管的底端与储水箱相连通，所述多个雾化器并联后与电源电连接。

较佳地，地形模拟块的最上层为土壤层，土壤层的下方为砾石层，所述土壤层为凹凸状，砾石层为斜坡，斜坡的坡底与盛水盘连通，斜坡的坡底位于盛水盘内液面的上方。

较佳地，地形模拟块自上而下依次为土壤层、砾石层和细砂层。

较佳地，土壤层为凹凸状，砾石层为斜坡，斜坡的坡底与盛水盘连通，斜坡的坡底位于盛水盘内液面的上方。

较佳地，土壤层、砾石层和细砂层的底部设有集水盒，所述集水盒上设有网板，网板上设有透水布，所述第一导向管的顶端设在土壤层的上方，第一导向管的底端依次从土壤层、砾石层、细砂层、网板和集水盒穿出进入储水箱内，第一导向管与集水盒密封连接。

较佳地，演示箱由透明材质制成。

较佳地，盛水盘上设置有污水收集槽，所述污水收集槽与储水箱滑动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明的演示装置的喷雾装置的作用在于使学生能清楚看到当太阳照射大地和海洋后水分蒸发的情景，喷雾装置里面的雾化器将储水箱里的水雾化为水汽，由于多个第一导向管和多个第二导向管均匀布设在地形模拟块和盛水盘上，因此雾化的水汽经第一导向管和多个第二导向管均匀分布在地形模拟块和盛水盘上，真实的模拟了水分蒸发的情形，由于雾化的水汽可以直观的看到，因此显得真实并且形象，能够吸引学生的兴趣，加深理解；本发明的地形模拟块和盛水盘分别模拟陆地和海洋，地形模拟块的多层结构能够模拟大气降水到达地面后被土壤吸收转化为地下水、土壤水和地表径流，地下径流和地表径流最终又回到海洋的情形；综上，本发明的地理教学演示装置能够逼真演示水循环过程，增加教学过程中的趣味性，激发学生的学习兴趣。