[发明专利]一种家教设备的应用管控方法及家教设备

说明书

一种家教设备的应用管控方法及家教设备，该方法为：家教设备检测用户针对某一应用程序输入的用于禁止启动所述应用程序的第一语音信号；所述家教设备从所述第一语音信号中提取出所述第一语音信号的声纹特征，作为禁止启动所述应用程序的指定声纹特征；所述家教设备检测用户针对所述应用程序输入的用于启动所述应用程序的第二语音信号；所述家教设备从所述第二语音信号中提取出所述第二语音信号的声纹特征，作为目标声纹特征；所述家教设备校验所述目标声纹特征与所述指定声纹特征是否匹配，若匹配，所述家教设备输出用于提示所述应用程序无法启动的虚拟场景提示界面。实施本发明实施例，能够帮助学生锻炼身体，有利于学生的身体健康。

技术领域

本发明涉及家教设备技术领域，具体涉及一种家教设备的应用管控方法及家教设备。

背景技术

目前，越来越多的中小学生使用家教设备(如家教机)来辅助学习。在实践中发现，家教设备中的娱乐类应用程序层出不穷，而中小学生的自我管控能力通常又比较薄弱，这样容易导致中小学生在使用家教设备时长时间沉迷娱乐类应用而影响学习。

发明内容

本发明实施例公开了一种家教设备的应用管控方法及家教设备，能够防止中小学生在使用家教设备时长时间沉迷娱乐类应用而影响学习。

本发明实施例第一方面公开一种家教设备的应用管控方法，所述方法包括：

家教设备检测用户针对某一应用程序输入的用于禁止启动所述应用程序的第一语音信号；

所述家教设备从所述第一语音信号中提取出所述第一语音信号的声纹特征，作为禁止启动所述应用程序的指定声纹特征；

所述家教设备检测用户针对所述应用程序输入的用于启动所述应用程序的第二语音信号；

所述家教设备从所述第二语音信号中提取出所述第二语音信号的声纹特征，作为目标声纹特征；

所述家教设备校验所述目标声纹特征与所述指定声纹特征是否匹配，若匹配，所述家教设备输出用于提示所述应用程序无法启动的虚拟场景提示界面。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

所述家教设备在所述虚拟场景提示界面显示所述指定声纹特征所属用户对应的虚拟人物；

所述家教设备控制所述虚拟人物在执行预设动画的同时，播报预设提示信息；其中，所述预设动画和所述预设提示信息均用于提示所述应用程序无法启动。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

若所述家教设备校验所述目标声纹特征与所述指定声纹特征不匹配，所述家教设备控制摄像头朝向所述家教设备的屏幕前方进行拍摄，获得拍摄图像；

所述家教设备利用人像特征算法确定所述拍摄图像中是否包含人像；

若包含人像，所述家教设备利用人像属性算法对所述人像进行前向计算得到所述人像的属性信息；其中，所述人像属性算法是基于多个样本人像图像以及所述多个样本人像图像的多个属性信息的识别结果按照属性信息的不同类型进行训练得到；其中，所述属性信息包括：年龄、性别以及身高；

所述家教设备校验所述人像的属性信息是否与所述家教设备预设的用于禁止启动所述应用程序的指定人像的属性信匹配，若匹配，所述家教设备输出用于提示所述应用程序无法启动的虚拟场景提示界面。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述人像属性算法通过以下方式训练得到，即：

所述家教设备读取预先录入的样本人像数据，每个样本人像数据中包含样本人像图像以及样本人像图像的多个属性信息；

所述家教设备从所述样本人像图像中提取人像特征；