[发明专利]一种运输经济教学实验方法

说明书

本发明公开了一种运输经济教学实验方法。该发明包括：建立模拟运输经济的教学实验仿真模型；根据模拟基本参数构成模拟运输经济的运单并进行标号颜色双标记；在模拟运输经济进行时，根据环境影响因素和市场影响因素的类型和影响力度，重新调整模拟基本参数；进行模拟运输经济的经济汇总。本发明建立运输经济仿真模型，模拟出逼真的运输市场，使学生在低成本、短时间的条件下深刻理解运输经济规律；能让学生参与其中，使学生对所学的运输经济理论知识理解更透、记忆更深；融入了环境影响因素和市场影响因素，并且通过多次随机模拟进行模拟运输经济的经济汇总，使得运输经济模拟更加真实可靠。

技术领域

本发明涉及运输经济教学领域，更具体的涉及一种运输经济教学实验方法。

背景技术

运输业是国民经济的重要组成部分，运输经济学作为经济学的一个重要分支，既是研究国计民生，也是研究经济规律。而当今运输经济学的教学方法并不足以描述运输市场千变万化的市场动态和错综复杂的互动关系，使学习者无法在短时间内直观的掌握运输经济规律。

体验式学习是现代教学方式的一种普遍形式，是一种能够激发人们内心激情的一种高效能的方法。然而，该教学方式目前还不是十分普及，特别是在教学中，仍更多地采用传统的讲解方式，学生因缺少实践的体验而难以对所学知识产生深刻的理解。目前还没有综合的模拟实验教学方法能使得学员深刻理解运输经济的本质。

综上所述，现有技术中的运输经济教学实验方法，存在学生因缺少实践体验对所学知识深刻不理解的问题。

发明内容

本发明实施例提供一种运输经济教学实验方法，用以解决现有技术中存在学生因缺少实践体验对所学知识深刻不理解的问题。

本发明实施例提供一种运输经济教学实验方法，包括：

建立模拟运输经济的教学实验仿真模型；其中，所述教学实验仿真模型，包括：人机交互终端和电子软件系统；

通过人机交互终端向电子软件系统输入模拟运输经济的模拟基本参数，电子软件系统根据模拟基本参数构成模拟运输经济的运单，并对模拟运输经济的运单进行标号颜色双标记；

在模拟运输经济进行时，通过人机交互终端向电子软件系统输入环境影响因素和市场影响因素，电子软件系统根据环境影响因素和市场影响因素的类型和影响力度，重新调整模拟基本参数；

电子软件系统分别记录一个模拟周期内各阶段模拟基本参数对应的运输时间；

电子软件系统对同一标记的运单进行多次随机环境影响因素和市场影响因素的模拟，并根据每一个模拟周期内各阶段的模拟基本参数和运输时间，进行模拟运输经济的经济汇总。

进一步地，所述电子软件系统包括：运输资源管理模块、人力资源管理模块、配送管理模块、运输线路模块和财务管理模块。

进一步地，所述人力资源管理模块包括：司机数量和装卸队数量。

进一步地，所述模拟基本参数包括：运输车数量、货物数量、人员数量、运输工具种类和运输线路。

进一步地，每个运输车上设置有定位模块。

进一步地，所述环境影响因素包括：地理位置因素和气候条件因素。

进一步地，所述市场因素包括：人力价格、物资价格和物资需求量。

进一步地，所述经济汇总包括：固定成本汇总、变动成本汇总和运输收益汇总。

进一步地，本发明实施例提供的运输经济教学实验方法，还包括：根据模拟运输经济的经济汇总，进行成本计算、价格制定和效益分析。

本发明实施例中，提供一种运输经济教学实验方法，与现有技术相比，其有益效果如下：