[发明专利]一种校园简易广播回传系统在审

专利信息
申请号: 201810705777.6 申请日: 2018-06-30
公开(公告)号: CN108933638A 公开(公告)日: 2018-12-04
发明(设计)人: 梁志强;周锦铎 申请(专利权)人: 中山市君晟电子科技有限公司
主分类号: H04H20/38 分类号: H04H20/38;H04H20/59;H04H20/61
代理公司: 中山市铭洋专利商标事务所(普通合伙) 44286 代理人: 邹常友
地址: 528403 广东省中山*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 教室 总控制台 互动平台 互动装置 回传系统 收发模块 调频 广播 简易 音频放大器 音频接收器 单独发送 调整频率 广播互动 无线连接 音频信号 音频信息 校园 互动 配对 反馈
【说明书】:

发明公开了一种校园简易广播回传系统,它包括广播室、第一教室、第二教室、第三教室;广播室安装有总控制台,第一教室、第二教室、第三教室均安装有互动平台,总控制台与互动平台之间为无线连接;所述总控制台及互动平台均安装有互动装置,所述互动装置包括调频收发模块、音频放大器、音频接收器;总控制台通过调频收发模块调整频率向第一教室或第二教室或第三教室单独发送音频信号进行单独的针对性广播,且第一教室或第二教室或第三教室利用互动装置将音频信息反馈至总控制台实现互动;通过调节配对总控制台与互动平台之间的频率实现全部或单个教室的广播互动。它是一种技术性和经济性均具有优越性能的产品。

【技术领域】

本发明主要涉及一种校园简易广播回传系统。

【背景技术】

广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。但传统的学校广播系统只是单向广播,无法与教室互动,且也难以及时了解各个教室内的情况,为了解决这个问题,我们提出一种新的技术方案。

【发明内容】

为解决上述问题,本发明提出了一种校园简易广播回传系统。

本校园简易广播回传系统采用以下的技术方案:

一种校园简易广播回传系统,它包括广播室、第一教室、第二教室、第三教室;广播室安装有总控制台,第一教室、第二教室、第三教室均安装有互动平台,总控制台与互动平台之间为无线连接;

所述总控制台及互动平台均安装有互动装置,所述互动装置包括调频收发模块、音频放大器、音频接收器;总控制台通过调频收发模块调整频率向第一教室或第二教室或第三教室单独发送音频信号进行单独的针对性广播,且第一教室或第二教室或第三教室利用互动装置将音频信息反馈至总控制台实现互动;通过调节配对总控制台与互动平台之间的频率实现全部或单个教室的广播互动。

优选地,第一教室、第二教室、第三教室独立设置频率或统一设置频率。

优选地,总控制台设有触摸显示屏,触摸显示屏预设教室的编号。

优选地,第一教室、第二教室、第三教室的频率显示在触摸显示屏。

优选地,第一教室、第二教室、第三教室和广播室配备有扩音器,以增大音频信号的音量。

优选地,第一教室、第二教室、第三教室和广播室配备有麦克风,以接收的音频信息。

优选地,第一教室、第二教室、第三教室分别安装有紧急按钮,所述紧急按钮连接在总控制台,紧急按钮的启关信息显示在触摸显示屏上。

本发明同背景技术相比所产生的有益效果:

本发明采用了上述技术方案,在广播室设置总控制台,并在各个教室安装互动平台,所述总控制台及互动平台均安装有互动装置,所述互动装置包括调频收发模块、音频放大器、音频接收器;总控制台与教室通过互动平台进行实时交流,以达到通知的目的还能了解教室内状况,通过紧急按钮还可及时了解教室内的突发情况,可以马上作出应对措施;它具有结构简单、配合紧凑,使用方便,设计合理等优点;因此,它是一种技术性和经济性均具有优越性能的产品。

【附图说明】

图1为本发明所提供较佳实施例中的校园简易广播回传系统使用状态示意图;

图2为本发明所提供较佳实施例中的校园简易广播回传系统结构示意图;

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