[发明专利]一种方便携带的教学用小黑板

说明书

本发明提供一种方便携带的教学用小黑板，涉及教学设备领域。该方便携带的教学用小黑板，包括底座，所述底座的顶部设置有箱盖，所述底座的左侧固定安装有万向轮，所述底座的右侧固定安装有手柄。该方便携带的教学用小黑板，通过设置万向轮配合伸缩杆和拉杆，使装有小黑板的箱子可拉动到任意地方，使小黑板携带方便，通过设置手柄，使箱子可以手提，使箱子移动更加多样化，使小黑板携带方便，通过设置锁紧套件配合锁紧扣件，使箱子在存放的时候里面的物品不易丢失，通过设置第一连杆和第二连杆，使箱盖的打开旋转距离受限，使打开后小黑板垂直设立，方便教学，通过设置滑杆配合滑块，使黑板擦可以左右移动，使黑板擦拭方便。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种方便携带的教学用小黑板。

背景技术

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验和学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在。教具，是汉语词汇，汉语拼音为，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。

现在十分重视语数外的教学，像很多英语教学需要单词卡片等工具进行辅助教学，还有一些需要在小黑板上事先备好课进行教学，目前大多数教师还是通过手提的方式，或者通过装袋的方式进行搬运，由于物品较多，在搬运过程中容易掉落，教学工具的存放也容易丢失，小黑板在携带过程中也容易抹擦掉字迹导致字迹不清，在使用时很不方便。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种方便携带的教学用小黑板，解决了教学用小黑板不方便携带的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种方便携带的教学用小黑板，包括底座，所述底座的顶部设置有箱盖，所述底座的左侧固定安装有万向轮，所述底座的右侧固定安装有手柄，所述底座内腔的底部固定安装有卡片盒，所述卡片盒的内部设置有夹块，所述夹块的左侧固定安装有夹块连杆，所述夹块连杆远离夹块的一端贯穿卡片盒并延伸至卡片盒的左侧，所述夹块连杆的左侧固定安装有夹块拉手把，所述箱盖内腔的中间固定安装有小黑板，所述小黑板的底部固定安装有粉笔放置槽，所述小黑板正面的上下两侧均固定安装有滑杆，所述小黑板正面的左侧设置有黑板擦，所述黑板擦通过滑块与滑杆滑动连接，所述箱盖内腔的上方固定安装有卡片展示板，所述卡片展示板的底部固定安装有底板，所述底板的顶部固定安装有七块隔板，所述小黑板的两侧均设置有书写笔嵌装槽。

优选的，所述底座底部的两侧均固定安装有拉杆滑轨，所述拉杆滑轨的内部滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离拉杆滑轨的一端固定安装有拉杆。

优选的，所述底座的底部固定安装有锁紧套件，所述箱盖的顶部固定安装有锁紧扣件，所述箱盖通过锁紧扣件与底座卡接。

优选的，所述底座的顶部固定安装有连接合页，所述连接合页远离底座的一侧与箱盖固定连接。

优选的，所述底座内腔的两侧均铰接有第一连杆，所述箱盖内腔的两侧均铰接有第二连杆，所述第一连杆与第二连杆铰接。

优选的，所述夹块的左侧固定安装有弹簧，所述弹簧远离夹块的一端与卡片盒内腔的左侧固定连接。

（三）有益效果

本发明提供了一种方便携带的教学用小黑板。具备以下有益效果：