[发明专利]用于加工课桌的方法

说明书

本发明涉及木材加工领域，具体涉及用于加工课桌的方法，包括如下步骤：步骤1：准备一种木材加工设备；步骤2：通过移转机构带动木材转动并移动；步骤3：剥皮刀对木材进行剥皮，剥皮过程中产生木屑，剥皮的同时剥皮刀带动活塞往复移动，产生的气流促使气囊膨胀，从而推动整根木材移动，同时第一伺服电机带动螺杆转动，从而带动螺母座和切割锯移动，将整根木材切割成成段木材；步骤4：对树枝进行切削；步骤5：将木屑与木渣以及刨花混合粉碎得到混合料，向混合料中加入胶水后进行碾压，制成母板；步骤6：对母板上油漆，待油漆干燥后，对母板进行封边制得压缩板，然后将压缩板组装成课桌。采用本技术方案时，方便将弯曲木材剥皮后加工课桌。

技术领域

本发明涉及课桌加工领域，具体涉及用于加工课桌的方法。

背景技术

现在学校的课桌大多采用刨花板制成，刨花板又叫微粒板、颗粒板、蔗渣板，比较经济适用，木材上剥除的树皮，是加工刨花板的重要原材料之一。

传统的木材剥皮机主要是单滚筒式，圆木跟随滚筒的滚动而不断地旋转、翻滚，滚筒上带有凸起，通过凸起不断地碰撞、敲击木材表面来实现剥皮，剥下的树皮从滚筒上面的落料口排出，剥好的圆木从滚筒一端的出料口排出。但是这种单滚筒式转动结构在剥皮箱内极易产生死角，特别是在放入多根圆木或圆木直径较小时，木料不能完全循环，因而受力不均，剥皮效果较差。

为了提高剥皮效果，现在通常采用的是刀片式剥皮机，该剥皮机通过刮刀对旋转的圆木进行剥皮，但是对于树干弯曲的木材而言，其剥皮效果较差，而且因大部分木材的分枝较多，在旋转剥皮的过程中对刮刀的损伤较大，同时剥皮之后还需要对木材进行切割分段，非常麻烦。

发明内容

本发明的目的在于提供一种对弯曲木材进行剥皮后加工课桌的方法。

为达到上述目的，本发明的技术方案提供用于加工课桌的方法，包括如下步骤：

步骤1：准备一种木材加工设备，包括切割机构、除枝机构、剥皮机构和移转机构；所述切割机构包括支撑单元和切割单元，支撑单元包括气囊，切割单元包括第一伺服电机、螺杆、螺母座和切割锯；所述剥皮机构包括剥皮单元和产气单元，剥皮单元包括剥皮刀，产气单元包括管体和活塞，管体的两端均与气囊连通；除枝机构包括立转杆和除枝单元，除枝单元包括环形的除枝刀，除枝刀包括第一除枝刃和第二除枝刃，第一除枝刃和第二除枝刃之间形成与立转杆配合的缺口；

步骤2：先将整根木材放置在切割锯处，启动第一伺服电机后通过移转机构带动事先准备好的一段木材转动并移动；

步骤3：剥皮刀与木材接触后对木材进行剥皮，剥皮过程中产生木屑，剥皮的同时剥皮刀往复移动，带动活塞在管体内往复移动，产生的气流促使气囊膨胀，从而推动整根木材移动，同时第一伺服电机带动螺杆转动，从而带动螺母座和切割锯移动，将整根木材切割成成段木材；

步骤4：成段木材的上端在立转杆的推动下经缺口进入除枝刀内，第一除枝刃和第二除枝刃分别对树枝进行切削，然后对完成树枝切削的木材进行剥皮；

步骤5：收集步骤3中产生的木屑，并与木渣以及刨花混合粉碎，得到混合料，向混合料中加入胶水后，通过冷压机进行碾压，制成母板；

步骤6：对母板上油漆，待油漆干燥后，对母板进行封边制得压缩板，然后将压缩板组装成课桌。

本方案的技术效果是：通过移转机构带动木材移动并转动的过程中与剥皮单元配合，剥皮刀对转动中的木材进行剥皮。剥皮过程中剥皮刀往复移动，从而带动活塞在管体内往复移动，管体内产生的气流进入气囊中，在气囊逐渐膨胀的过程中推动木材移动；同时第一伺服电机带动切割单元中的螺杆转动，从而带动螺母座和切割锯移动，对木材进行切割。