[发明专利]一种儿童智力开发教学设备

说明书

本发明公开了一种儿童智力开发教学设备，包括教学设备本体，所述教学设备本体上表面中心处开设有凹槽，所述教学设备本体上表面位于凹槽的一侧等距开设有六个横向滑槽，所述教学设备本体上表面位于横向滑槽的中端位置处开设有竖向滑槽。本发明中，该儿童智力开发教学设备使用时，儿童可以通过推动六个滑块在横向滑槽和竖向滑槽内滑动，将六块拼图板拼成完整的图案，拼图的过程中，可以根据拼图板上的第二数字块与压板上的第一数字块进行对应拼图或者参照拼图板上的图案进行拼图，多种拼图方式有效的锻炼了儿童的思考能力，其次通过手动推动滑块在横向滑槽和竖向滑槽内滑动，进行拼图，有效的锻炼了儿童的动手能力和协调能力。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种儿童智力开发教学设备。

背景技术

教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展，数学教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力,主要途径是通过教育,智力开发离不开必要的智力投资。

传统的儿童智力开发教学设备，结构简单，功能单一，单一具有锻炼儿童的思考能力，对于儿童的动手能力和协调能力没有很好的锻炼方式，其次趣味性较低，一般难以引起儿童的兴趣，故而满足不了使用者的需求。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种儿童智力开发教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种儿童智力开发教学设备，包括教学设备本体，所述教学设备本体上表面中心处开设有凹槽，所述教学设备本体上表面位于凹槽的一侧等距开设有六个横向滑槽，所述教学设备本体上表面位于横向滑槽的中端位置处开设有竖向滑槽，所述横向滑槽内部滑动连接有滑块，所述滑块上表面中心处粘贴有第一标色块，所述凹槽顶部一侧设置有压板，且压板上粘贴有第一数字块，所述滑块底部中心处焊接有支柱，且支柱的底端焊接有限位块，所述支柱一侧表壁上焊接有连接杆，且连接杆的另一端焊接有固定板，所述固定板上表面粘接有拼图板，所述拼图板上表面设置有第二标色块和第二数字块。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滑块共设置有六个，且六个滑块分别与六个横向滑槽滑动连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述拼图板共设置有六个，且六个拼图板相互错位设置。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一标色块与第二标色块处于同一水平线上。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定板的长度小于拼图板的长度。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定板上表面设置有胶粘层。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖向滑槽分别与六个横向滑槽相互导通。