[发明专利]一种可移动式的英语教学用黑板

说明书

本发明公开了一种可移动式的英语教学用黑板，包括支撑框、板体、左立柱和右立柱；所述支撑框为顶部开口的槽状机构，所述板体设置在支撑框内；所述板体的左右两侧面对称设置有直齿面，支撑框的前端面右侧转动连接有驱动齿轮；所述支撑框的前端面左侧转动连接有限位齿轮，限位齿轮与板体的左侧直齿面相啮合，限位齿轮的下方设置有锁紧机构；所述左立柱和右立柱固定在支撑框的底部。本发明结构巧妙，设计合理，能够根据教师的身高对板体的高度进行调节，且高度调节操作简单快捷；同时能够在静置状态和移动状态之间进行快速切换，到达了省时省力的效果，且在静置状态下的稳定性高，方便英语教学工作的展开。

技术领域

本发明涉及一种教学用具，具体是一种可移动式的英语教学用黑板。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语教学过程中需要使用到黑板，现有英语教学黑板大多存在移动不便的缺陷，也有部分黑板为了解决这一问题而在底部加设滚轮，但大多都不能够保证黑板在静置状态下的稳定性，从而给英语教学带来不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可移动式的英语教学用黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种可移动式的英语教学用黑板，包括支撑框、板体、左立柱和右立柱；所述支撑框为顶部开口的槽状机构，所述板体设置在支撑框内，板体的后侧面上对称固定有滑块，滑块在板体上沿着竖向通长设置，支撑框上开设有与滑块相配合的滑槽，滑块滑动连接在滑槽中；所述板体的左右两侧面对称设置有直齿面，支撑框的前端面右侧转动连接有驱动齿轮，驱动齿轮与板体的右侧直齿面相啮合，驱动齿轮的右侧同轴固定有发条，发条的一端固定在驱动齿轮的转轴上，发条的另一端固定在支撑框上；所述支撑框的前端面左侧转动连接有限位齿轮，限位齿轮与板体的左侧直齿面相啮合，限位齿轮的下方设置有锁紧机构；所述锁紧机构包括套筒和滑移杆，套筒固定在支撑框上，滑移杆滑动插设在套筒中，滑移杆的顶部设置有与限位齿轮相配合的锁紧块，滑移杆的底部固定有连接块，连接块和套筒之间连接有弹簧，弹簧套设在滑移杆的杆体外围，连接块的顶部还连接有牵引绳，牵引绳的另一端固定有拉环；所述左立柱和右立柱固定在支撑框的底部，左立柱的底部开设有一豁口槽，豁口槽内安装有左滚轮，左滚轮的外轮面与左立柱的下端面平齐；所述右立柱的底部设置有坡面，右立柱的右侧铰接有摆杆，摆杆由第一杆体和第二杆体构成，其中第一杆体与右立柱相连接，第二杆体的末端安装有右滚轮，第一杆体和第二杆体之间的夹角与右立柱的右侧面与坡面的夹角相同，摆杆与右立柱连接点到右立柱下端面之间的距离小于该连接点到右滚轮之间的距离。

作为本发明进一步的方案：所述滑块的横截面呈倒梯形。

作为本发明进一步的方案：所述弹簧为刚性弹簧。

作为本发明进一步的方案：所述左立柱和右立柱的底部均设置有防滑垫。

作为本发明进一步的方案：所述第一杆体上设置有第一磁块，右立柱上设置有第二磁块，第一磁块和第二磁块的相对面磁极相反。

作为本发明进一步的方案：所述支撑框的右侧底部还固定有把手。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明结构巧妙，设计合理，能够根据教师的身高对板体的高度进行调节，且高度调节操作简单快捷；同时能够在静置状态和移动状态之间进行快速切换，到达了省时省力的效果，且在静置状态下的稳定性高，方便英语教学工作的展开。

附图说明