[发明专利]电缆线芯快速校对装置

说明书

本发明公开了电缆线芯快速校对装置，它由第一校对装置和第二校对装置构成，所述第一校对装置和第二校对装置分别包括有微机处理控制单元、电信号采样单元、音频对讲单元、稳压电源单元、条形灯指示单元、蜂鸣器发声单元、第一测试线和第二测试线,所述电信号采样单元、音频对讲单元、稳压电源单元、条形灯指示单元、蜂鸣器发声单元、第一测试线和第二测试线分别与微机处理控制单元电连接，本发明优点是：电缆线芯的校对变得更加直观准确、易于判断，有效提高了电缆线芯校对的准确性；减少了电缆线芯校对的工作量，节省了人力、物力和时间；减少了电缆线芯校对作业过程中的无效操作，提高了工作效率。

技术领域

本发明涉及校对装置的技术领域，更具体地说是涉及电缆线芯校对装置的技术领域。

背景技术

电缆是生活中常见的电力辅助设施，在变电站的建设中更是不可或缺，电缆的基本结构组成包括线芯(导体)、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分，主要用于电能的传输和电信号的传递。一根电缆中，常包含多根线芯，从一芯到几十芯不等，虽然同一根电缆中的每根线芯都标有不同的数字，但在发电厂、变电站的端子箱、汇控柜或保护柜中都会引入多根电缆，这就使得在电缆两头接线时，很容易出现两端接线线芯不对应的问题，为了保证电缆线芯接线正确，在电力工程调试、变电检修及各电气试验中都需对电缆两端的线芯进行核对，以保证两端的线芯与相应设备的端子对应连接且同一根线芯的两端上所套的号码管标签相互对应无误，同时也可检测出电缆中有无断芯，而对于现有的电缆线芯校对方法，大多是在电缆的两头分别站一个人，由两人来配合完成校线工作。

目前在工作现场常用的线芯校对方法是利用万用表的测通断功能，一个人在电缆的一头将所有线芯短接在一起，另一个人在电缆的另一个头，任选一根线芯接万用表的一个测试头，然后用万用表的另一个测试头去点触其它线芯，若都能听到万用表发出“滴滴”的声音，即说明这根电缆的每根线芯都是良好导通，当确定完这些线芯属于同一根电缆且良好导通后，再根据线芯上的数字编号在电缆线芯的两头套上号码管标签并在对应的设备端子上接线，但当遇到二次设备检修或做电气试验，需再次校验电缆两头线芯所套的号码管及在设备端子上接线是否正确和电缆线芯有无断线问题时，需将电缆两头的线芯全部从设备端子上拆下，并按上面的步骤进行校线，就会让线芯校对工作变得很繁琐，特别是将线拆下后再接到设备端子上，耗时较长且很易将线接错，给检修试验工作带来很多不便，大大增加了二次回路接线出错的可能性。对此现状，目前有两种改进方案，一种是将电缆一端的各电缆线芯上加不同的电压（或其它可区别线芯的标定信号），然后在电缆的另一头测量各电缆线芯的电压（或其它可区别线芯的标定信号），以此来判别电缆线芯的通断及进行线芯识别，这种方法虽然一个人即可完成，减少了人工，但还是需要将电缆一头的线芯与设备端子拆离并将拆离的线芯与产生信号的设备连接，再启动产生信号的设备并记录所连接的每根线芯所给定的电压大小（或其它可区别线芯的标定信号），再在电缆的另一头测量各线芯上的电压大小（或其它可区别线芯的标定信号），再将测得的电压大小与记录的各线芯电压大小（或其它可区别线芯的标定信号）进行比对，若按这种改进方法进行校线，不仅增加了单人的工作量，而且接线复杂、耗时长，还有由于电缆有一定长度，在一头给定的电压（或其它可区别线芯的标定信号）在电缆中传输时存在损耗，在电缆另一头测试存在误差，易出现错误判断，使得查线效率和准确性还是比较低。另一种方案是采用两套无线电装置，比如无线电校对装置A和B，A装置和B装置的负极测试线通过无线电磁波信号连接，A装置放置在电缆的一头，并将正极测试线夹子夹在电缆的某根待测电缆线芯上，而B装置则放在电缆的另一头，通过B装置的正极测试线夹子去试触该电缆头中的各线芯，当听到B装置发出“滴滴”的声音时，即为找到了对应的线芯并判断出该线芯是良好导通的，这种方法虽然可以不用将电缆两头的线芯从设备上拆下，减少了接线的工作量，但装置的结构复杂，制作一套装置的成本较大，而且该装置在使用中存在距离限制，距离太远可能使装置的负极不能可靠连接，当两装置相隔太远，两个操作人员间也不方便沟通，并且当电缆线芯的一头接电流互感器或电压互感器的二次端子时，无法判断出电缆线芯是否将互感器的极性接错。通过观察工作现场常用的线芯校对方法和查阅相关的改进方案，发现仍有很多不足。主要表现在这样几个方面：其一，在进行线芯校对调试时，需要大量拆线和接线，工作繁琐，耗时长；其二，当涉及到互感器的二次接线时，难以判断出电缆线芯是否接在互感器二次绕组两个极性中正确的那个极性上；其三，对于现有的改进方案，大多装置设计结构复杂，不便携带和操作。