[发明专利]一种外语教学中使用的辅助装置有效
| 申请号: | 201810360270.1 | 申请日: | 2018-04-20 |
| 公开(公告)号: | CN108597314B | 公开(公告)日: | 2019-11-26 |
| 发明(设计)人: | 乔燕 | 申请(专利权)人: | 洛阳理工学院 |
| 主分类号: | G09B19/08 | 分类号: | G09B19/08 |
| 代理公司: | 61223 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 俞晓明<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址: | 471000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 主面板 副面板 滑柱 支撑单元 外语教学 辅助装置 对比区域 书写区域 位置变动 学习效果 滑动板 限位柱 支撑臂 横梁 书写 教师 教学 | ||
本发明公开了一种外语教学中使用的辅助装置,包括横梁和支撑单元及限位柱,所述支撑单元上设有第一主面板、第二主面板、第三主面板及第四主面板;所述支撑单元包括滑动板和支撑臂,所述第一主面板上设有第一副面板和第一滑柱;所述第二主面板上设有第二副面板和第二滑柱;所述第三主面板上设有第三副面板和第三滑柱;所述第四主面板上设有第四副面板和第四滑柱,所述第四副面板上设有第五副面板。该装置通过四个主面板的设置以及五个副面板的设置,大大的提高了书写面积,同时四个主面板能够实现位置变动,使得该装置能够形成多个书写区域,进而形成对比区域,方便教师的对比教学,提高学习效果。
技术领域
本发明涉及一种外语教学中使用的辅助装置。
背景技术
在当今这个学习英语风潮盛行的社会,英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,老师通常是要用粉笔在黑板上板书大量的英语新单词、新词汇、新语法以及英汉翻译,由于每堂课的知识点比较多,而黑板的面积有限,所以要不断地擦掉后重新板书;而针对于翻译内容来说,对比翻译的教学方式更有助于学生的学习。
发明内容
针对上述存在的技术不足,本发明的目的是提供一种外语教学中使用的辅助装置,提高英语板书面积和板书的灵活性,实现英语对比教学的方式,提高学生的学习效果。
为解决上述技术问题,本发明采用如下技术方案:
本发明提供一种外语教学中使用的辅助装置,包括横梁和能够移动地设置在所述横梁上的两个支撑单元以及能够移动地设置在所述横梁上的两个圆柱状的限位柱,两个所述支撑单元对称设置在所述横梁上,两个所述支撑单元上设置有能够移动的第一主面板、第二主面板、第三主面板以及第四主面板,所述第一主面板、所述第二主面板、所述第三主面板以及所述第四主面板上分别设置有一个限位块,所述限位块上开设有供所述限位柱移动的圆柱孔,所述限位柱的两端分别设置有一个限位环,所述限位环的外径大于所述圆柱孔的内径;所述支撑单元包括能够移动地设置在所述横梁上的滑动板和对称设置在所述滑动板上的两个支撑臂,所述第一主面板与所述第四主面板分别设置在其中一个所述支撑单元的两个所述支撑臂上,所述第二主面板与所述第三主面板设置在另一个所述支撑单元的两个所述支撑臂上;
所述第一主面板上开设有第一伸缩槽,所述第一伸缩槽内设置有能够伸缩的第一副面板,所述第一主面板设置有在所述支撑臂上滑动的第一滑柱;所述第二主面板上开设有第二伸缩槽,所述第二伸缩槽内设置有能够伸缩的第二副面板,所述第二主面板上设置有在所述支撑臂上滑动的第二滑柱;所述第三主面板上开设有第三伸缩槽,所述第三伸缩槽内设置有能够伸缩的第三副面板,所述第三主面板上设置有在所述支撑臂上滑动的第三滑柱;所述第四主面板上开设有第四伸缩槽,所述第四伸缩槽内设置有能够伸缩的第四副面板,所述第四主面板上设置有在所述支撑臂上滑动的第四滑柱,所述第四副面板上开设有第五伸缩槽,所述第五伸缩槽内设置有能够伸缩的第五副面板;
其中,安装在所述第三主面板上的所述支撑臂上、安装在所述第四主面板上的所述支撑臂上分别螺纹装配有一个第二锁紧螺栓。
优选地,所述横梁上开设有第一T型滑槽,所述滑动板上设置有在所述第一T型滑槽内滑动的第一T型凸台,所述限位柱的中心位置处设置有在所述第一T型滑槽内滑动的第二T型凸台。
优选地,所述支撑臂上开设有第二T型滑槽,所述第一滑柱、所述第二滑柱、所述第三滑柱以及所述第四滑柱上均设置有在所述第二T型滑槽内滑动的第三T型凸台。
优选地,所述滑动板上螺纹装配有第一锁紧螺栓,所述第一锁紧螺栓穿过所述滑动板抵紧在所述第一T型滑槽内。
优选地,所述第一副面板、所述第二副面板、所述第三副面板、所述第四副面板以及所述第五副面板上均设有橡胶磁条。
优选地,所述第一伸缩槽内开设有对称设置的两个滑槽,所述第一副面板上设置有在所述滑槽内滑动的凸台。
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