[发明专利]一种用于日语教学的口型训练装置

说明书

本发明公开了一种用于日语教学的口型训练装置，包括中空箱体，中空箱体的下表面设有锁止万向轮，中空箱体的前侧面上端设有托板，托板的下表面通过第一支撑肋板与中空箱体的前侧面相连，托板的上表面左右两侧设有两个左右对称设置的第六伸缩杆，第六伸缩杆的外侧面中部设有第六定位螺柱，第六伸缩杆的上端面设有支撑板，支撑板通过设置在其上表面前端左侧的轴承转动连接有第三伸缩杆，本用于日语教学的口型训练装置，结构紧凑，操作简单，移动方便，可以有效辅助学生进行日语口型训练，锁止万向轮结合推杆的设置使得本发明可以很方便的进行位置移动，液晶显示器的设置方便了学生进行对照训练。

技术领域

本发明涉及日语教学设备技术领域，具体为一种用于日语教学的口型训练装置。

背景技术

很多中国学生学习了多年的日语，但是对于最基础的日语五十音图还是不能完全读准，归结到最根本的一个问题，其实还是在学习日语五十音图发音阶段，没有准确地掌握好口型，进而没有准确地掌握发音，然而日语五十音图是最先接触的发音，如果最初的学习都不是准确的，那势必会给后续学习带来一定的问题。目前学生在练习日语五十音图发音时，往往是一手持课本，另一只手持平面镜，进行对照发音练习，长时间练习后往往会导致学生手臂乏累酸痛，降低了学习效率。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种用于日语教学的口型训练装置，可以有效辅助学生进行日语口型训练，给日语发音训练的使用带来了便利，而且可以很方便的进行对照发音练习，进一步提升了学生学习日语的效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于日语教学的口型训练装置，包括中空箱体，所述中空箱体的下表面设有锁止万向轮，中空箱体的前侧面上端设有托板，托板的下表面通过第一支撑肋板与中空箱体的前侧面相连，托板的上表面左右两侧设有两个左右对称设置的第六伸缩杆，第六伸缩杆的外侧面中部设有第六定位螺柱，第六伸缩杆的上端面设有支撑板，支撑板通过设置在其上表面前端左侧的轴承转动连接有第三伸缩杆，第三伸缩杆的上端面设有操作板，操作板的上表面设有连接杆和录音器，连接杆通过设置在其上端面的铰链转动连接有录像设备，录像设备的外侧面下端后侧与操作板的上表面之间设有第四伸缩杆，第四伸缩杆的外侧面中部设有第四定位螺柱，支撑板通过设置在其上表面前端右侧的铰链转动连接有液晶显示器，液晶显示器的后侧面与支撑板的上表面之间设有第五伸缩杆，第五伸缩杆的外侧面中部设有第五定位螺柱，支撑板的上表面设有单片机和扩音喇叭，中空箱体的内部设有锂电池组，中空箱体通过设置在其上表面中部的轴承转动连接有第一伸缩杆，第一伸缩杆的外侧面中部设有第一定位螺柱，第一伸缩杆通过设置在其上端面的铰链转动连接有书写板，单片机的输入端与锂电池组的输出端电连接，单片机的输出端分别与液晶显示器和扩音喇叭的输入端电连接，单片机分别与录像设备和录音器双向连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述锁止万向轮的数量为四个，四个锁止万向轮均匀分布在中空箱体的下表面四周。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第六伸缩杆的外侧面上端通过第二支撑肋板与支撑板的下表面相连，第六伸缩杆的外侧面下端通过第三支撑肋板与托板的上表面相连。

作为本发明的一种优选技术方案，所述中空箱体的上表面右端前后两侧设有两个前后对称设置的推杆，推杆的上端面设有把手。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一伸缩杆的外侧面上端设有连接板，连接板的上表面与书写板的前侧面上端之间设有第二伸缩杆，第二伸缩杆的外侧面中部设有第二定位螺柱。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本用于日语教学的口型训练装置，结构紧凑，操作简单，移动方便，可以有效辅助学生进行日语口型训练，锁止万向轮结合推杆的设置使得本发明可以很方便的进行位置移动，液晶显示器的设置方便了学生进行对照训练。

附图说明

图1为本发明结构示意图；