[发明专利]一种拍手音乐机器人的演奏方法

说明书

本发明涉及人机音乐交互技术领域，尤其是一种拍手音乐机器人的演奏方法，包括音乐产生器电路板，音乐产生器电路板以及至少一组演奏组，演奏组包括一个演奏极和八个音极，该方法是9个电极分别握在9个人的左手上，当演奏极9的右手分别拍其他8个人的右手上，演奏极9与其他8个人通过音乐产生器电路板分别构成不同的回路，产生不同的信号，产生的信号传送到电脑上，电脑将音乐产生器电路板传出的信号转换成音乐通过音响放出，运用于在多人游戏中互动拍手弹奏出旋律，玩中学、学中玩，能更好地在开心游戏玩教环境的童年爱上音乐产生音乐兴趣爱好。

技术领域

本发明涉及人机音乐交互技术领域，尤其是一种拍手音乐机器人的演奏方法。

背景技术

现今社会，对于如何让孩子爱上音乐对音乐产生音乐兴趣爱好的问题，成为家长需要考虑的普遍问题，同时也需要考虑如何提高孩子们的们团队协作精神。

发明内容

为了提高孩童对音乐的热爱，本发明提供了一种拍手音乐机器人的演奏方法，运用于在多人游戏中互动拍手弹奏出旋律，玩中学、学中玩，能更好地在开心游戏玩教环境的童年爱上音乐产生音乐兴趣爱好。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种拍手音乐机器人的演奏方法，包括音乐产生器电路板以及至少一组演奏组，所述音乐产生器电路板连接演奏组，音乐产生器电路板通过无线的方式连接电脑，演奏组包括一个演奏极和八个音极，当演奏极触碰任意一个音极通过音乐产生器电路板构成回路产生信号并通过无线连接传递给电脑，电脑接收到音乐产生器电路板传递的信号后，通过电脑内的音频处理器解析该信号，然后通过音频设备发出对应的音乐旋律。

进一步的，包括音乐产生器电路板通过有线或者无线的方式连接演奏组。

进一步的，包括无线连接方式为蓝牙连接。

进一步的，所述八个音极包括哆极、来极、咪极、发极、梭极、拉极、西极和高音兜极。

进一步的，包括回路为演奏极、音极、音乐产生器电路板串联构成。

本发明的有益效果是，本发明的一种拍手音乐机器人的演奏方法，促进童年学习音乐兴趣爱好形成，童年孩子的天性是玩，在身体互动拍手游戏玩中学习音乐，会在以后形成爱好音乐的兴趣和特长音乐能力，既满足了孩子们游戏玩耍的天性，又能学习到美妙音乐旋律能更好地在开心游戏玩教环境的童年爱上音乐，创新传统的弹钢琴演奏学习方法，符合童年孩子们玩的天性，玩中学、学中玩，在童年音乐游戏过程中培养孩子们团队协作精神，在玩的音乐游戏中他们能感觉到只有相互协作配合才能演奏出美妙的旋律。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的结构示意图；

图2是图1的无线连接方式示意图。

图中1.哆极，2.来极，3.咪极，4.发极，5.梭极，6.拉极，7.西极，8.高音兜极。

具体实施方式

如图1是本发明的结构示意图，一种拍手音乐机器人的演奏方法，包括音乐产生器电路板以及至少一组演奏组，所述音乐产生器电路板连接演奏组，音乐产生器电路板通过无线的方式连接电脑，演奏组包括一个演奏极和八个音极，当演奏极触碰任意一个音极通过音乐产生器电路板构成回路产生信号并通过无线连接传递给电脑，电脑接收到音乐产生器电路板传递的信号后，通过电脑内的音频处理器解析该信号，然后通过音频设备发出对应的音乐旋律。对拍手音乐机器人演奏时，可以至少一组演奏乐曲，每组演奏组包括一个演奏极和八个音极，演奏极和八个音极分别由九个小孩手持在左手，当演奏极的小孩右手分别拍打在其他八个人的右手上，会分别与音乐产生器电路板构成回路，产生电信号，电信号通过音乐产生器电路板的处理后传递给电脑，电脑内的音乐处理软件对该信号进行处理分析，进一步的转化成音乐旋律通过音响放出，打到演奏的效果。