[发明专利]一种在线视频教育系统在审
申请号: | 201810158963.2 | 申请日: | 2018-02-26 |
公开(公告)号: | CN108462884A | 公开(公告)日: | 2018-08-28 |
发明(设计)人: | 李萍 | 申请(专利权)人: | 温州天洲西洋乐文化产业有限公司 |
主分类号: | H04N21/231 | 分类号: | H04N21/231;H04N21/2347;H04N21/2543;H04N21/433;H04N21/4402;H04N21/472;G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 325005 浙江省温*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
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本发明提供一种在线视频教育系统,包括教学客户端和用户客户端;所述教学客户端用于上传教学视频,并将视频文件存放在服务器中,获得视频文件地址,将视频文件的精彩片段存放在服务器中,获得精彩片段文件地址,将视频文件地址进行加密处理,形成加密地址;所述用户客户端用于观看教学视频;所述用户客户端还包括选择模块和下载模块,所述选择模块用于选择需在线播放的视频信息及播放方式;所述下载模块用于下载付费后播放被选择的视频信息。本发明可以选择不同的播放器进行播放,为各类用户提供灵活方便的交互式教学和学习支持服务。
技术领域
本发明涉及互联网教育技术领域,尤其涉及一种在线视频教育系统。
背景技术
教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维,但同时,人有着自我意识上的思维,又有着其自我的感官维度,所以,任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确,而应该感性式的理解其思维的方向,只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。随着时代的进步,视频教学随着时代的发展越来越多,但是现在的在先视频教育系统使用时不够灵活,视频播放不流畅。
发明内容
(一)要解决的技术问题
本发明要解决的问题是提供一种在线视频教育系统,以克服现有技术中使用时不够灵活,视频播放不流畅的缺陷。
(二)技术方案
为解决所述技术问题,本发明提供一种在线视频教育系统,包括教学客户端和用户客户端;所述教学客户端用于上传教学视频,并将视频文件存放在服务器中,获得视频文件地址,将视频文件的精彩片段存放在服务器中,获得精彩片段文件地址,将视频文件地址进行加密处理,形成加密地址;所述用户客户端用于观看教学视频,用户点击立即看完整视频的按钮或者是精彩片段播放完毕,视频服务器提示用户付费;用户付费完毕后,视频服务器将用户浏览器链接到视频文件地址,并在用户浏览器显示视频文件加密地址;所述用户客户端还包括选择模块和下载模块,所述选择模块用于选择需在线播放的视频信息及播放方式;所述下载模块用于下载付费后播放被选择的视频信息。
优选的,所述用户客户端还包括加速模块,所述加速模块用于加快在线播放视频的速度。
(三)有益效果
本发明的在线视频教育系统,可以选择不同的播放器进行播放,为各类用户提供灵活方便的交互式教学和学习支持服务。
具体实施方式
下面结合实施例,对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明,但不用来限制本发明的范围。
本发明的一种在线视频教育系统,包括教学客户端和用户客户端;所述教学客户端用于上传教学视频,并将视频文件存放在服务器中,获得视频文件地址,将视频文件的精彩片段存放在服务器中,获得精彩片段文件地址,将视频文件地址进行加密处理,形成加密地址;所述用户客户端用于观看教学视频,用户点击立即看完整视频的按钮或者是精彩片段播放完毕,视频服务器提示用户付费;用户付费完毕后,视频服务器将用户浏览器链接到视频文件地址,并在用户浏览器显示视频文件加密地址;所述用户客户端还包括选择模块和下载模块,所述选择模块用于选择需在线播放的视频信息及播放方式;所述下载模块用于下载付费后播放被选择的视频信息。所述用户客户端还包括加速模块,所述加速模块用于加快在线播放视频的速度。
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