[发明专利]一种美术教学用多功能画板在审

专利信息
申请号: 201810138315.0 申请日: 2018-02-10
公开(公告)号: CN108357289A 公开(公告)日: 2018-08-03
发明(设计)人: 焦友明;刘念邱 申请(专利权)人: 成都铅笔科技有限公司
主分类号: B44D3/18 分类号: B44D3/18;G09B11/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 610000 四川省成都*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 画板 外框 内板 限位旋钮 画布 转向轴 多功能画板 美术教学 安装轴 旋转轴 画架 教学内容 教学效率 内部设置 转动连接 支撑架 搬动 内壁 颜料 走动 观察 教学 展示
【说明书】:

发明公开了一种美术教学用多功能画板,包括画板外框,所述画板外框的两侧均设置有安装轴,所述安装轴上均固定有支撑架,所述画板外框的内部设置有内板,所述内板的内部转动连接有转向轴,所述转向轴的两端均安装在画板外框的内壁上,所述内板的两侧均设置有的限位旋钮,所述限位旋钮上连接有旋转轴,所述限位旋钮通过旋转轴安装在画板外框上。通过设计转向轴和画板外框、内板,教学者在画布上完成画作后,能够直接将整个内板转向,将画布面对学习者,避免搬动画架或人走动至画板前才能观察到教学内容的情况,展示时,不会剐蹭到画布上的颜料,有效提高了教学效率,结构设计新颖,使用方便。

技术领域

本发明属于美术教学技术领域,具体涉及一种美术教学用多功能画板。

背景技术

美术教育,顾名思义,就是学习一些关于美术的知识以及技能,以用来在未来教导学生。专业学习内容包含素描,色彩,速写,油画,国画,装饰画,陶艺,版画,书法,装裱,刻印章,平面设计,立体设计,动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能,学习美术不仅仅是一种单纯的技能训练,而是一种文化的学习。只有在广泛的文化情境中来学习美术,感悟美术、理解美术,才能真正体验美术的精髓,学好美术对于训练学生观察力、培养学生的空间思维力、想象力和动手能力等各方面都有好处。还可以提高自己对艺术的修养和欣赏能力,很有美感地进行色彩搭配 (比如衣服穿着上运用色彩对比与和谐知识)等;通过绘画还可以表达事物的另外一种方法,也可以为留住少年时代记忆另一种方式;还有工艺制作,如制作贺卡可以加深同学之间的友谊,标志设计体验自己设计的成就感。

现有技术的画板存在以下问题:1、在教学中,往往需要将绘制好的画展示给学习者观看,但转动整个画架费时费力,还容易沾染颜料,导致画作损坏;2、颜料、画笔等杂物无处收纳,取用不便。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种美术教学用多功能画板,具有使用方便的特点。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种美术教学用多功能画板,包括画板外框,所述画板外框的两侧均设置有安装轴,所述安装轴上均固定有支撑架,所述画板外框的内部设置有内板,所述内板的内部转动连接有转向轴,所述转向轴的两端均安装在画板外框的内壁上,所述内板的两侧均设置有的限位旋钮,所述限位旋钮上连接有旋转轴,所述限位旋钮通过旋转轴安装在画板外框上,所述内板的下方设置有搁板,所述搁板的一侧侧壁上连接有两个对称的铰链,所述搁板通过铰链固定在画板外框上,所述画板外框的下方设置有收纳模块;

所述收纳模块包括固定横杆、滑动外沿、榫头和置物盒,所述固定横杆的两端均设置有榫头,所述固定横杆通过榫头安装在支撑架上,所述置物盒的顶部设置有滑动外沿,所述滑动外沿滑动连接在固定横杆上。

优选的,所述画板外框的顶部安装有提手。

优选的,所述支撑架的底端均安装有橡胶脚套。

优选的,所述榫头与支撑架的连接方式为卡合连接。

优选的,所述置物盒与滑动外沿为一体式结构。

优选的,所述安装轴与画板外框的连接方式为螺纹连接。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:

1、本发明通过设计转向轴和画板外框、内板,教学者在画布上完成画作后,能够直接将整个内板转向,将画布面对学习者,避免搬动画架或人走动至画板前才能观察到教学内容的情况,展示时,不会剐蹭到画布上的颜料,有效提高了教学效率,结构设计新颖,使用方便。

2、本发明在支撑架的横杆上滑动安装有置物盒,在作画时,可以将会用到的教具等放置在其中,便于随时取用,在拆卸收纳构件后,折叠后能够减少占据空间,便于搬运携带,能够应用于户外写生,应用范围广泛,具有很强的实用性。

附图说明

图1为本发明的结构示意图;

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