[发明专利]一种小学教育用趣味性词语记忆设备

说明书

本发明涉及一种词语记忆设备，尤其涉及一种小学教育用趣味性词语记忆设备。本发明要解决的技术问题是提供一种课堂活跃、能够吸引学生注意力、学生的积极性比较高的小学教育用趣味性词语记忆设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括有底板等；底板顶部左侧设有左侧板，底板顶部右侧设有右侧板，左侧板和右侧板之间的上部设有驱动机构，驱动机构底部连接有展示机构。本发明通过控制驱动机构工作，带动展示机构旋转，从而控制学生记忆词语的时间，提高学生学习的兴趣，达到了课堂活跃、能够吸引学生注意力、学生的积极性比较高的效果。

技术领域

本发明涉及一种词语记忆设备，尤其涉及一种小学教育用趣味性词语记忆设备。

背景技术

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维，但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

进行小学生的教育时，由于小学生注意力很难集中，所以需要一些趣味性较强的工具来吸引他们的注意力，现有的小学教育用词语记忆时存在课堂比较枯燥乏味、难以吸引学生注意力、学生的积极性不高的缺点，因此亟需研发一种课堂活跃、能够吸引学生注意力、学生的积极性比较高的小学教育用趣味性词语记忆设备。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服现有的小学教育用词语记忆时课堂比较枯燥乏味、难以吸引学生注意力、学生的积极性不高的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种课堂活跃、能够吸引学生注意力、学生的积极性比较高的小学教育用趣味性词语记忆设备。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种小学教育用趣味性词语记忆设备，包括有底板、左侧板、右侧板、驱动机构和展示机构，底板顶部左侧设有左侧板，底板顶部右侧设有右侧板，左侧板和右侧板之间的上部设有驱动机构，驱动机构底部连接有展示机构。

优选地，驱动机构包括有第一轴承座、第一转轴、手摇杆、第一锥齿轮、横杆、第二轴承座、第二转轴和第二锥齿轮，左侧板上部设有第一轴承座，第一轴承座内设有第一转轴，第一转轴左端连接有手摇杆，第一转轴右端连接有第一锥齿轮，右侧板的左侧上部设有横杆，横杆左端连接有第二轴承座，第二轴承座内设有第二转轴，第二转轴顶端设有第二锥齿轮，第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合。

优选地，展示机构包括有圆盘、挂钩、挂环、竖杆和展示板，第二转轴底端连接有圆盘，圆盘底部边缘均匀间隔设有挂钩，挂钩上挂有挂环，挂环底部连接有竖杆，竖杆底部连接有展示板。

优选地，还包括有提醒机构，驱动机构和展示机构之间设有提醒机构，提醒机构包括有第三齿轮、导杆、齿条、弹簧、敲击块和铜锣，第二转轴下部设有第三齿轮，右侧板上部开有导孔，导孔内设有导杆，导杆左端连接有齿条，齿条与第三齿轮啮合，齿条左端连接有弹簧，弹簧左端连接有敲击块，左侧板的右侧上部设有铜锣，铜锣与敲击块位于同一高度。

优选地，还包括有固定板、电机和第三转轴，右侧板顶部设有固定板，固定板底部左侧设有电机，电机的输出轴上设有第三转轴，第三转轴底端与第二锥齿轮顶部中间连接。

优选地，还包括有书写板和放置框，底板顶部左侧设有书写板，书写板右方设有放置框。