[发明专利]一种机械传动机构演示教学模型

说明书

本发明公开了一种机械传动机构演示教学模型，包括底座，所述底座的上设有两个左右相对的安装板，所述底座的上端面左侧设有立板，所述底座的上端面设有电动机，所述电动机的输出轴上设有联轴器，左端的安装板后侧设有转轴，所述电动机的输出轴和转轴通过联轴器相连接，所述转轴的末端设有主动轮，两个安装板偏前端设有连接轴一，本发明结构简单、使用方便，可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量，便于学生更为直观有效对带轮传动中带轮直径和转速的关系以及齿轮传动中齿轮齿数和转速的关系，具有相应的减震措施，有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响，保证实验数据的准确性。

技术领域

本发明涉及教育用器材技术领域，具体为一种机械传动机构演示教学模型。

背景技术

目前我国高等、中等和职业院校机械设计传动教学模型的现状是结构简单、功能单一、只能实现简单机构的演示，更多的是演示机构的功能，跟实际应用联系少，很难激发学生学习的积极性，记忆不够深刻，传统的教学模型不能有效直接的反馈出带传动中速度与带轮直径的关系，齿轮传动中齿轮速度和齿轮的关系等。

为此，我们提供了一种机械传动机构演示教学模型。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种机械传动机构演示教学模型，可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量，具有相应的减震措施，有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种机械传动机构演示教学模型,包括底座，所述底座的上设有两个左右相对的安装板，所述底座的上端面左侧设有立板，所述底座的上端面设有电动机，所述电动机的输出轴上设有联轴器，左端的安装板后侧设有转轴，所述电动机的输出轴和转轴通过联轴器相连接，所述转轴的末端设有主动轮，两个安装板偏前端设有连接轴一，所述连接轴一的左端设有从动轮，所述主动轮和从动轮上均设有传送带，所述主动轮和从动轮通过传送带相连接，所述连接轴一的右端设有齿轮一，右端的安装板上设有连接轴二，所述连接轴二的右端设有齿轮二，所述齿轮一和齿轮二啮合，所述连接轴二的左端设有转盘，所述主动轮的左侧设有红外线发射器一，所述立板的右侧设有和红外线发射器一相对应的红外线接收器一，所述从动轮的左侧设有红外线发射器二，所述立板的右侧设有和红外线发射器二相对应的红外线接收器二，所述转盘的左侧面设有红外线发射器三，左侧的安装板的右侧面设有和红外线发射器三相对应的红外线接收器三，所述立板的左侧面设有单片机，所述单片机的输入端电连接外在电源的输出端，所述单片机的输入端电连接红外线接收器一、红外线接收器二和红外线接收器三的输出端，所述单片机的输出端电连接电动机、红外线发射器一、红外线发射器二和红外线发射器三的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，左侧的安装板上设有和转轴相对应的轴承，左侧的安装板上设有和连接轴一相对应的轴承。

作为本发明的一种优选技术方案，右侧的安装板上设有和连接轴一相对应的轴承，右侧的安装板上设有和接轴二相对应的轴承。

作为本发明的一种优选技术方案，所述立板的左侧面设有显示器，所述单片机的输出端电连接显示器的输入端。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底座的底端面设有凹槽，所述凹槽内设有防震垫片。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：结构简单、使用方便，可以对带轮的转速和齿轮的转速进行直接的测量，便于学生更为直观有效对带轮传动中带轮直径和转速的关系以及齿轮传动中齿轮齿数和转速的关系，具有相应的减震措施，有效减少教学模型受到外界或者自身震动的影响，保证实验数据的准确性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧面结构示意图；

图3为本发明剖面结构示意图。