[实用新型]一种用于学前教育的教具

说明书

本实用新型公开了一种用于学前教育的教具，包括提手，提手的底端固定有储物盒，储物盒的内部设置有置物抽屉，置物抽屉的一端设置有拉环，拉环的两端固定有螺丝钉，储物盒的底端设置有底座，底座的内部固定有隔离板，隔离板内侧设置有置物槽，置物槽的内部设置有玩具模块，底座外侧的一端固定有固定环A，底座外侧的另一端固定有固定环B，固定环A的中央设置有连接环，固定环A的中央设置有连接环。本实用新型提供了一种用于学前教育的教具，可做到方便携带，自带储存装置，不易丢失，设置有多种功能从而具有极强的趣味性，还能自己添加需要的图案，减少了成本，教具大小适中，不仅方便抓、拿，而且不易被幼儿误食，安全性高。

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种用于学前教育的教具。

背景技术

众所周知，学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用，学前智育是一个多方面的培养过程。

已知目前的用于学前教育的教具结构大多复杂，功能单一，或者是零件过多，不便于存放，有的设置需要使用者自己准备储存装置，不便于携带和储存，有的教具零件过小容易被幼儿误食从而产生危险，适用性不强，有时候甚至需要多种教具进行配合使用，这样就增加了成本。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于学前教育的教具，可做到方便携带，自带储存装置，不易丢失，设置有多种功能从而具有极强的趣味性，还能自己添加需要的图案，减少了成本，教具大小适中，不仅方便抓、拿，而且不易被幼儿误食，安全性高。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种用于学前教育的教具，包括提手，所述提手的底端固定有储物盒，所述储物盒的内部设置有置物抽屉，所述置物抽屉的一端设置有拉环，所述拉环的两端固定有螺丝钉，所述储物盒的底端设置有底座，所述底座的内部固定有隔离板，所述隔离板内侧设置有置物槽，所述置物槽的内部设置有玩具模块，所述底座外侧的一端固定有固定环A，所述底座外侧的另一端固定有固定环B，所述固定环A的中央设置有连接环，所述玩具模块的一侧表面刻画有数字图案，所述数字图案的一侧表面刻画有符号图案，所述符号图案的一侧表面刻画有英文字母图案，所述玩具模块为正方形。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接环的一端固定有松紧带，所述松紧带的一端固定有扣环。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述拉环通过螺丝钉与置物抽屉固定连接，所述连接环通过固定环A与底座连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述松紧带通过连接环与固定环A 连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型可做到方便携带，自带储存装置，不易丢失，设置有多种功能从而具有极强的趣味性，还能自己添加需要的图案，减少了成本，教具大小适中，不仅方便抓、拿，而且不易被幼儿误食，安全性高。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图之一；

图3是本实用新型的局部结构示意图之二