[实用新型]一种实验室学生焊接实训用夹持装置

说明书

本实用新型公开了一种实验室学生焊接实训用夹持装置，包括底座，底座上设置有滑座，滑座内装有螺纹杆，螺纹杆一端连接换向变速器，换向变速箱上装有转动把手，螺纹杆上连接有左螺纹滑块和右螺纹滑块，左螺纹滑块和右螺纹滑块内的螺纹孔螺纹转向相反，左螺纹滑块和右螺纹滑块上端通过连接架连接夹紧座，夹紧座上装有螺纹夹紧装置，夹紧座和滑座垂直设置，所述底座前端装有插槽，插槽内插接有挡板，本实用新型结构新颖，使用方便，夹持稳定，调节快捷方便，方便焊接，满足了现在的使用要求。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用夹具，具体是一种实验室学生焊接实训用夹持装置。

背景技术

焊接，也称作熔接、镕接，是一种以加热、高温或者高压的方式接合金属或其他热塑性材料如塑料的制造工艺及技术。现代焊接的能量来源有很多种，包括气体焰、电弧、激光、电子束、摩擦和超声波等。除了在工厂中使用外，焊接还可以在多种环境下进行，如野外、水下和太空。无论在何处，焊接都可能给操作者带来危险，所以在进行焊接时必须采取适当的防护措施。焊接给人体可能造成的伤害包括烧伤、触电、视力损害、吸入有毒气体、紫外线照射过度等。

现在大学生需要在实验室内进行焊接实训，这类焊接一般都是我们常说的电焊，在进行焊接时，对于学生来说，一般是焊接两块板件，但是现在没有想要的固定夹持装置，对于初学者的学生来说，很容易导致焊接不上，或者焊接太差，不能满足现在的使用要求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种实验室学生焊接实训用夹持装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种实验室学生焊接实训用夹持装置，包括底座，所述底座上设置有滑座，滑座内装有螺纹杆，螺纹杆一端连接换向变速器，换向变速器上装有转动把手，螺纹杆上连接有左螺纹滑块和右螺纹滑块，左螺纹滑块和右螺纹滑块内的螺纹孔螺纹转向相反，左螺纹滑块和右螺纹滑块上端通过连接架连接夹紧座，夹紧座上装有螺纹夹紧装置，夹紧座和滑座垂直设置，所述底座前端装有插槽，插槽内插接有挡板。

作为本实用新型进一步的方案：所述左螺纹滑块和右螺纹滑块设置在滑座内。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑座上端设置有落料板。

作为本实用新型进一步的方案：所述螺纹夹紧装置包括夹紧块，夹紧块上装有螺杆，螺杆连接在夹紧座上的螺纹块内，螺杆上端装有把手。

作为本实用新型进一步的方案：所述换向变速器为二级变速器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构新颖，使用方便，夹持稳定，调节快捷方便，方便焊接，满足了现在的使用要求。

附图说明

图1为实验室学生焊接实训用夹持装置的结构示意图。

图2为实验室学生焊接实训用夹持装置中挡板的结构示意图。

图中：1-换向变速器、2-转动把手、3-螺纹杆、4-连接架、5-螺纹夹紧装置、6-夹紧座、7-工件、8-螺杆、9-把手、10-夹紧块、11-右螺纹滑块、12-落料板、13-左螺纹滑块、 14-底座、15-插槽、16-挡板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。