[实用新型]一种可变组合式英语教学板

说明书

本实用新型公开了一种可变组合式英语教学板，包括矩形框架，所述矩形框架的内侧设置有教学板本体，所述教学板本体由两个矩形板拼接而成，所述安装圆孔内均固定安装有安装套筒，位于同一侧的两个安装套筒之间均插设有一个U型限位杆，所述矩形框架的两侧中部均贯穿开设有转动圆孔，转动圆孔内均贯穿插设有导向杆，所述导向杆的前端均插设到对应的内螺纹套筒内，且导向杆和内螺纹套筒之间均通过螺纹配合连接，所述矩形框架的上端中部贯穿插设有螺杆，所述矩形框架的下方连接有三角形支架。该可变组合式英语教学板，可实现双面使用，可变性好，而且整体安装或拆卸都较为方便，携带便捷，实用性强，利于推广。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可变组合式英语教学板。

背景技术

在英语教学中，常需要使用到英语教学板，用于教学时的书写或粘贴英语教材，传统的英语教学板，其大多数都是通过一个固定支架固定在地面上，或直接粘贴在墙上，不可以双面使用，可变性较差，而且拆卸麻烦，携带不便，实用性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可变组合式英语教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可变组合式英语教学板，包括矩形框架，所述矩形框架的内侧设置有教学板本体，所述教学板本体由两个矩形板拼接而成，位于上方的矩形板的下端设置有插板，位于下方的矩形板的上端开设有插槽，所述插板插设在插槽内，两个所述矩形板的两端均开设有安装圆孔，所述安装圆孔内均固定安装有安装套筒，位于同一侧的两个安装套筒之间均插设有一个U型限位杆，所述U型限位杆的两端和安装套筒之间均通过贯穿设置的固定螺栓固定，所述U型限位杆的外侧中部均固定连接有内螺纹套筒，所述矩形框架的两侧中部均贯穿开设有转动圆孔，转动圆孔内均贯穿插设有导向杆，所述导向杆的前端均插设到对应的内螺纹套筒内，且导向杆和内螺纹套筒之间均通过螺纹配合连接，所述矩形框架的上端中部贯穿插设有螺杆，所述教学板本体的上下两侧中部均开设有与螺杆对应的螺栓孔，所述矩形框架的下方连接有三角形支架。

优选的，两个所述矩形板的长度、宽度以及厚度均相同，且两个矩形板的厚度均不超过15mm。

优选的，所述导向杆的外侧前端均设置有外螺纹，所述导向杆的外侧后端和转动圆孔的内壁上均设置为光滑面。

优选的，所述导向杆的后端和螺杆的上端均连接有转动圆块，转动圆块的表面均设置有防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构设计合理，该可变组合式英语教学板，通过设置矩形框架，教学板本体由两个矩形板拼接，可实现简单组合和拆卸，教学板本体可在矩形框架上进行360度翻转，可实现双面使用，可变性好，而且整体安装或拆卸都较为方便，携带便捷，实用性强，利于推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构侧面示意图；

图3为本实用新型图1中A处结构放大示意图。

图中：矩形框架1、教学板本体2、插板3、插槽4、螺杆5、螺栓孔6、三角形支架7、安装圆孔8、安装套筒9、U型限位杆10、固定螺栓11、内螺纹套筒12、转动圆孔13、导向杆14。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。