[实用新型]一种多功能数学尺

说明书

本实用新型属于教具技术领域，提供了一种多功能数学尺，包括第一量角器和第二量角器；所述第一量角器上设置有第一放置套、第二放置套和转动轴，所述第一放置套内设置第一延伸管和第一支管；所述第二放置套内设置第二延伸管和第二支管；所述第一支管上设置有第三延伸管、第三支管和放置套，所述第三延伸管内套设置有所述第三支管，所述第二支管上设置有凹槽和调节螺栓。本实用新型提供的一种多功能数学尺，对直尺、角度测量仪、三角板和圆规的功能进行组合，方便使用，同时便于老师进行教学和携带，提高课堂的效率，减轻老师的负担。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种多功能数学尺。

背景技术

目前，在数学教学过程中，数学老师需要用到许多的用具，如，在画直线时需要用到直尺，在画圆时需要用到圆规，在测量角度时需要用到角度测量仪，如果需要绘制一定角度的角，就必须用角度测量仪和直尺相配合才能完成，在许多情况下也要用到三角板，这些教学用具一般分散放置，数学老师在授课时需要带齐各种用具，不仅携带不便，而且在授课时手忙脚乱，容易影响教学效率；同时使用的的这些数学尺，功能单一，在使用中要用到多种工具来完成一种任务，繁琐复杂。

实用新型内容

针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种多功能数学尺，方便老师进行教学，提高课堂的效率，同时具有不同的功能，方便使用。

为达到上述目的，本实用新型采用如下的技术方案：

一种多功能数学尺，包括第一量角器和第二量角器，所述第一量角器和所述第二量角器铰接，且所述第一量角器和所述第二量角器对应设置；

所述第一量角器上设置有第一放置套、第二放置套和转动轴，所述第一放置套的一端和所述第二放置套的一端均与所述转动轴连接；

所述第一放置套内设置第一延伸管和第一支管，所述第一放置套、所述第一延伸管和所述第一支管从外至内依次套设；所述第二放置套内设置第二延伸管和第二支管，所述第二放置套、所述第二延伸管和所述第二支管从外至内依次套设；

所述第一支管上设置有第三延伸管、第三支管和放置套，所述放置套内设置有所述第三延伸管，所述第三延伸管内套设置有所述第三支管，所述第二支管上设置有凹槽和调节螺栓，所述第三延伸管的一端与所述第一支管连接；所述第三支管的一端与所述第二支管连接，且所述调节螺栓的末端穿过所述第三支管设置于所述凹槽内部。

作为一种改进的技术方案，所述第二支管的上部设置有第一卡槽，所述第一卡槽内设置有固定套和铅笔，所述铅笔设置于所述固定套内。

作为一种改进的技术方案，所述第二支管的上部设置有第二卡槽，所述第一卡槽与所述第二卡槽相对设置。

作为一种改进的技术方案，所述第一延伸管和所述第一支管上部设置有第一刻度尺，所述第二延伸管和所述第二支管上部设置有第二刻度尺，所述第一刻度尺与所述第二刻度尺对应设置。

作为一种改进的技术方案，所述第三延伸管和所述第三支管的上部设置有第三刻度尺。

作为一种改进的技术方案，所述第一量角器和所述第二量角器分别设置有安装柱和安装槽，所述安装柱和所述安装槽匹配设置。

作为一种改进的技术方案，所述安装柱和所述安装槽均设置有若干，所述安装柱和所述安装槽一一对应设置。

作为一种改进的技术方案，所述第一量角器的侧边设置有把手槽和把手，所述把手匹配设置于所述把手槽内。

由于采用以上技术方案，本实用新型具有以下有益效果：