[实用新型]一种物理专业用实验教学安全架

说明书

本实用新型涉及物理专业技术领域，尤其为一种物理专业用实验教学安全架，包括呈上下设置的升降台和底盘，所述升降台的上端面固定连接有玻璃罩，所述升降台的上端面固定连接有第一螺杆，所述第一螺杆螺纹连接有调节螺栓，且调节螺栓螺纹连接有第二螺杆，所述第二螺杆的上端面螺纹连接有缓冲片，所述缓冲片的上端面固定连接有台面，所述台面的上端面设有防静电涂层，所述台面开设有滑槽，所述滑槽设有滑轨，所述滑轨上设有滚轮，所述滚轮转动连接有连杆，所述滚轮通过连杆和钢板转动连接；所述底盘的上端面设有抽屉和柜门，本实用新型结构科学，设计合理，安全性高，使用方便，实用性很强，具有巨大的经济效益和广泛的市场前景，值得推广使用。

技术领域

本实用新型涉及物理专业技术领域，具体为一种物理专业用实验教学安全架。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科，同时我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求，因此，对物理专业的需求日益增长。

目前大多数物理实验教学仪器功能单一，具有较大的局限性；一般大多数物理实验教学仪器没有保护装置，对老师学生容易造成安全威胁；市面上大多数物理实验教学仪器没有减震装置，长期的震动很容易减少装置的使用寿命，因此，针对上述问题提出一种物理专业用实验教学安全架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理专业用实验教学安全架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种物理专业用实验教学安全架，包括呈上下设置的升降台和底盘，所述升降台的内部设有弹簧，所述升降台的上端面固定连接有玻璃罩，所述升降台的上端面固定连接有第一螺杆，所述第一螺杆螺纹连接有调节螺栓，且调节螺栓螺纹连接有第二螺杆，所述第二螺杆的上端面螺纹连接有缓冲片，所述缓冲片的上端面固定连接有台面，所述台面的上端面设有防静电涂层，所述台面开设有滑槽，所述滑槽内设有钢板，所述滑槽设有滑轨，所述滑轨上设有滚轮，所述滚轮转动连接有连杆，所述滚轮通过连杆和钢板转动连接，所述钢板的侧端面固定连接有环扣，所述环扣上设有拉环；所述底盘的下端面固定连接有车轮，所述底盘的上端面设有抽屉和柜门。

优选的，所述台面的面积是升降台的面积的三分之一。

优选的，所述钢板的长度为30-50cm。

优选的，所述玻璃罩的形状为“C”型。

优选的，所述升降台内弹簧的数量为12个

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的弹簧，有利于将在台面进行升降时产生的震动降低，增加了装置的使用寿命，节约了使用成本，具有巨大的经济效益；

2、本实用新型中，通过设置的第一螺杆、调节螺栓和第二螺杆，有利于根据需要将台面进行升降，且操作方便，提高了教学效率，节约了课堂实验时间，老师可以对学生做更多的讲解；

3、本实用新型中，通过设置的玻璃罩，当演示某些较为危险的实验时，可以将台面降至玻璃罩以下，学生可以透过玻璃罩安全观看实验教学，增加了装置的安全性能；

4、本实用新型中，通过设置的防静电涂层，有效降低台面的静电，当进行电学实验时，保证了师生的安全，避免了意外的发生，大大增强了安全性能，具有巨大的经济效益和广泛的市场前景，值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；