[实用新型]一种可多方位调节的英语教学用展示板

说明书

本实用新型公开了一种可多方位调节的英语教学用展示板，包括固定支架、固定通孔、螺纹帽、固定架、展板封边和第二螺纹杆，所述固定支架的底端设置有滚轮，且固定支架与螺纹套杆和轴承相连接，所述螺纹套杆的内部设置有第一螺纹杆，且第一螺纹杆与轴承相连接，所述螺纹帽与螺栓相连接，所述固定架通过螺栓与固定支架相连接，且固定架的内部设置有固定凸起，所述展板封边与固定凸起相接触，且展板封边与展板本体相连接，所述第二螺纹杆与固定架相连接，且第二螺纹杆的底端设置有固定片。该可多方位调节的英语教学用展示板，固定凸起和固定凹槽的设置可以提高展板本体与固定架之间连接的稳定性，防止展板本体的移动。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种可多方位调节的英语教学用展示板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。现在的教学展示板规格较为单一，不能调整固定支架之间的距离，这样导致不能使用不同规格的面板，且面板的倾斜角度和水平高度都不能调整。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可多方位调节的英语教学用展示板，以解决上述背景技术中提出的现在的教学展示板规格较为单一，不能调整固定支架之间的距离，这样导致不能使用不同规格的面板，且面板的倾斜角度和水平高度都不能调整的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可多方位调节的英语教学用展示板，包括固定支架、固定通孔、螺纹帽、固定架、展板封边和第二螺纹杆，所述固定支架的底端设置有滚轮，且固定支架与螺纹套杆和轴承相连接，所述螺纹套杆的内部设置有第一螺纹杆，且第一螺纹杆与轴承相连接，所述固定通孔位于固定支架的顶端，且通孔的内部设置有螺栓，所述螺纹帽与螺栓相连接，所述固定架通过螺栓与固定支架相连接，且固定架的内部设置有固定凸起，所述展板封边与固定凸起相接触，且展板封边与展板本体相连接，所述第二螺纹杆与固定架相连接，且第二螺纹杆的底端设置有固定片。

优选的，所述螺纹套杆为中空结构，且螺纹套杆与第一螺纹杆之间为螺纹连接。

优选的，所述第一螺纹杆与轴承之间构成转动机构，且第一螺纹杆的长度加上螺纹套杆的长度大于展板本体的长度。

优选的，所述固定架内部的底面上设置有防滑垫，且固定架与固定支架之间构成转动机构。

优选的，所述展板封边上设置有固定凹槽，且固定凹槽分布在展板本体的左右两侧。

优选的，所述固定凹槽分布在展板封边的顶端和底端，且固定凹槽与固定凸起之间为滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该可多方位调节的英语教学用展示板，在固定支架上设置有螺纹套杆和轴承，当需要改变固定支架之间的距离时，转动第一螺纹杆，使得第一螺纹杆从螺纹套杆伸出或者收入，固定支架之间的距离可以改变，这样可以使用不同长度的展板本体，当需要调整展板本体的倾斜角度时，拧松螺纹帽，这样固定架与固定支架不在紧密贴合，转动固定架，这样可以调整展板本体倾斜角度，固定凸起和固定凹槽的设置可以提高展板本体与固定架之间连接的稳定性，防止展板本体的移动，同时可以上下滑动展板封边，这样可以调节展板本体的水平高度，便于适应不同身高的人群。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型固定架和展板封边结构示意图；

图3为本实用新型固定支架结构示意图。