[实用新型]一种多功能俄语教具

说明书

本实用新型公开了一种多功能俄语教具，包括第一外框，所述第一外框的左右两侧均设有第一支架，所述第一支架通过转轴与第一外框相连，所述第一外框的底端设有挡板，所述第一支架的背面安装有第二支架。该多功能俄语教具，通过第一支架和第二支架的配合使俄语教具更加的稳定，通过第一外框和写字板的配合，教师可在写字板上进行书写，更好的对俄语教学进行演示，通过转轴和第一外框的配合，通过筒体和拉杆的配合，通过压缩弹簧和卡块的配合，当写字板的写满时，为节省擦写字板的时间，将第一框体围绕转轴进行旋转，继续进行书写，卡块进固定，节约了课堂的时间，提高教师在讲课过程中的效率，利于教师对俄语的教学。

技术领域

本实用新型涉及俄语教具技术领域，具体为一种多功能俄语教具。

背景技术

俄语是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言，俄语属于印欧语系中斯拉夫语族内的东斯拉夫语支，主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用，在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学，例如申请号为2016201329629.1的专利包括容纳壳，卷筒和笔筒，该专利虽然可容纳教学工具的空间大，但是为方便推广俄语的学习，在教师对俄语讲解的过程中通常还需要在写字板上进行书写演示，来更好的对俄语进行讲解演说。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能俄语教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能俄语教具，包括第一外框，所述第一外框的左右两侧均设有第一支架，所述第一支架通过转轴与第一外框相连，所述第一外框的底端设有挡板，所述第一支架的背面安装有第二支架，所述挡板与第一支架和第二支架相连，所述第一支架通过连接杆与第二支架相连，所述第一外框的四角均设有卡槽，所述第一支架的左右两侧均安装有筒体，所述筒体的内部设有拉杆，所述拉杆的外壁套接有压缩弹簧，所述拉杆的右侧安装有卡块，所述卡块通过压缩弹簧与筒体相连，所述卡块与卡槽搭接相连，所述第一外框的左右两侧均设有滑槽，所述滑槽的内部设有滑块，所诉第一外框的正面顶端设有第二外框，所述第二外框和第一外框的正面均设有写字板，所述第二外框与滑块相连，所述滑块的内部安装有螺母，所述螺母的内部设有螺栓，所述螺栓与螺母搭接相连，所述螺栓的右侧安装有凸块。

优选的，所述写字板的正面顶端设有海绵条，所述海绵条通过铆钉与写字板相连，所述海绵条的正面设有图钉，所述图钉的底端设有连接块，所述连接块通过图钉与海绵条相连，所述连接块的底端安装有卡片。

优选的，所述第二外框的顶端安装有支杆。

优选的，所述第一支架和第二支架的底端均安装有底板。

优选的，所述凸块的左侧安装有垫片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能俄语教具，通过第一支架和第二支架的配合使俄语教具更加的稳定，通过第一外框和写字板的配合，教师可在写字板上进行书写，更好的对俄语教学进行演示，通过转轴和第一外框的配合，通过筒体和拉杆的配合，通过压缩弹簧和卡块的配合，当写字板的写满时，为节省擦写字板的时间，将第一框体围绕转轴进行旋转，继续进行书写，卡块进固定，节约了课堂的时间，提高教师在讲课过程中的效率，利于教师对俄语的教学。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构正面示意图；

图3为本实用新型的拉杆结构示意图；

图4为本实用新型的螺栓结构示意图；

图5为本实用新型的海绵条结构示意图。