[实用新型]一种眼科视力检查用标准对数视力表

说明书

本实用新型公开了一种眼科视力检查用标准对数视力表，主要涉及一种视力表。包括拼接框架、拼接底板、照明装置和拼接顶板，拼接框架包括互相拼接的顶部框架、两侧框架和底部框架，相邻拼接底板之间分别设有相配合的底板插槽和底板插块，拼接底板上还设有柱形插槽，拼接顶板为透明有机玻璃板，相邻拼接顶板之间分别设有相配合的顶板插槽和顶板插块，拼接顶板上还设有对数视力表，照明装置包括布屏LED灯和固定插柱，布屏LED灯上设有电源线。本实用新型的有益效果在于：本装置便于拆装携带，携带过程中不易损坏；而且对于光线不好的下午、阴天等天气，能够对对数视力表进行照明，使视力检查的数据更加准确，能够真实反映学生的实际视力情况。

技术领域

本实用新型涉及一种视力表，具体是一种眼科视力检查用标准对数视力表。

背景技术

《学校卫生工作条例》明确规定学校卫生工作的主要任务是“贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生良好卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生身体得到正常生长发育”。初中学生正处于生长发育重要时期，学校卫生工作必须围绕着学生特点，开展好以下工作。学生在校期间每学年全面体检一次，由医院有经验的医生来校检查，建立健康档案。学生体检结束，医务室及时整理、统计、分析、总结学生各项体检情况，并将体检结果向家长反馈，将检查结果再反馈给医务室留档备查。

学生体检时，视力检查是不可缺少的。由于带有照明装置的标准对数视力表框不易携带，而且携带过程中容易损坏，所以医生往往使用纸质标准对数视力表对学生进行体检。但是对于光线不好的下午、阴天等天气，室内光线较暗，使视力检查结果不准确，视力检查结果偏差较大，造成视力检查的数据很不准确，不能反映学生的实际视力情况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种眼科视力检查用标准对数视力表，它便于拆装携带，携带过程中不易损坏；而且对于光线不好的下午、阴天等天气，能够对对数视力表进行照明，使视力检查的数据更加准确，能够真实反映学生的实际视力情况。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种眼科视力检查用标准对数视力表，包括拼接框架、拼接底板、照明装置和拼接顶板，所述拼接框架包括互相拼接的顶部框架、两侧框架和底部框架，所述拼接框架内侧设有底板拼槽和顶板拼槽，所述拼接底板上设有与底板拼槽相适应的底板凸缘，相邻所述拼接底板之间分别设有相配合的底板插槽和底板插块，所述拼接底板上还设有柱形插槽，所述拼接顶板为透明有机玻璃板，所述拼接顶板上设有与顶板拼槽相适应的顶板凸缘，相邻所述拼接顶板之间分别设有相配合的顶板插槽和顶板插块，所述拼接顶板上还设有对数视力表，所述照明装置设置在拼接底板与拼接顶板之间，所述照明装置包括布屏LED灯和固定插柱，所述固定插柱设置于布屏LED灯底部，且所述固定插柱与柱形插槽插接固定，所述布屏LED灯上设有电源线。

所述顶部框架、两侧框架和底部框架通过插接的方式拼接。

所述两侧框架由2～5条相互拼接的框架拼成。

所述拼接框架外侧边缘设有箍槽，所述箍槽内设有紧固箍条，所述紧固箍条两端通过锁紧扣固定。

所述拼接底板上设有与电源线相适应的出线孔。

所述顶部框架上设有挂环。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、本装置的拼接框架、拼接底板、照明装置和拼接顶板之间通过拼接、插接的方式组装在一起后进行学生的视力检测，携带时再将拼接框架、拼接底板、照明装置和拼接顶板拆卸后，将拆卸后的拼接框架、拼接底板、照明装置和拼接顶板分开携带，照明装置上的布屏LED灯卷起携带即可。因此，本装置便于拆装携带，携带过程中不易损坏；对于光线不好的下午、阴天等天气，通过使用电源线接通电源，能够对拼接顶板上的对数视力表进行照明，使视力检查的数据更加准确，能够真实反映学生的实际视力情况。