[实用新型]一种频率可调电铃实验教具

说明书

本实用新型涉及一种课堂教学工具，具体涉及一种电铃实验教具，包括一个基板、金属铃盖、弹性片、铃锤和电磁组件和接线柱，所述弹性片一端固定为固定端，另一端为自由端，所述自由端分叉为第一自由端和第二自由端，所述铃锤固定在所述第二自由端的端部，所述铃锤和第二自由端靠近金属铃盖设置，所述第一接触电极与金属铃盖之间的距离可调节设置。本实用新型通过将所述第一接触电极与金属铃盖之间的距离可调节设置，即所述弹性片的摆动距离实现可调，也即电磁线圈的通电频率可调，因此实现了电铃振动频率的可调。

技术领域

本实用新型涉及一种课堂教学工具，具体涉及一种频率可调的电铃实验教具。

背景技术

磁场的物理特性一直是中学物理教学中的重点，是老师必须教授，学生必须掌握的知识点。由于磁性通常是看不见，摸不着，如果没有借助教具直观的演示，对于老师的讲解和学生的理解和掌握都带来很大的不便。而电铃就是电磁场的一种常见应用方式，可以用来做为演示的教具，此外，一些电路实验中也会用到电铃。现有的教学用电铃实验教具通常如公告号为CN205050445U中公开的一种电铃教学教具，其包括基板、金属铃盖、金属弹性片、电磁组件、第一接线柱、第二接线柱、第三接线柱和第一接线柱，所述电磁组件包括一个管状线圈架，线圈架外绕有漆包导线，线圈架中心设有铁芯，所述金属铃盖固定在基板上，金属弹性片一端也固定在基板上，另一端为自由端，所述自由端上设有金属击头，自由端靠近金属铃盖设置，所述电磁组件与金属铃盖设置在金属弹性片的同一侧，铁芯端部与金属弹性片贴邻相对，所述第一接线柱、第二接线柱分别与漆包导线两端连接，所述第三接线柱与金属弹性片连接，所述第一接线柱设置在金属弹性片自由端相对于金属铃盖的另一侧，金属弹性片上设有金属接触片与所述第一接线柱导电部分弹性相接触。本实用新型通过将铃盖、弹性片、铃锤和电磁组件设置在一个基板上，并设有接线柱，方便了老师和学生自己动手连接导线、电源进行教学或学习演示。但是这种电铃实验教具由于金属弹性片的自由端摆动距离固定，因此电铃的振动频率也是固定的，无法调节，存在一定的不足。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的不足而提供一种振动频率可调的电铃实验教具。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种频率可调电铃实验教具，包括一个基板、金属铃盖、弹性片、铃锤和电磁组件，所述金属铃盖固定在基板上，所述弹性片由导电的金属条片构成，所述弹性片一端固定为固定端，另一端为自由端，所述自由端分叉为第一自由端和第二自由端，所述铃锤固定在所述第二自由端的端部，所述铃锤和第二自由端靠近金属铃盖设置，所述第一自由端背向金属铃盖的一侧设有第一接触电极，所述第一自由端弹性地抵靠在第一接触电极上，所述基板上还设有第二接线柱，所述第二接线柱与弹性片固定端电连接；所述电磁组件包括筒状线圈架、绕在线圈架上的电磁线圈和设置在线圈架中心的铁芯，所述电磁组件设置在弹性片靠近金属铃盖的一侧，铁芯端部正对弹性片，所述线圈架设有第三接线柱和第一接线柱，所述电磁线圈两端分别与第三接线柱和第一接线柱连接，其特征在于：所述第一接触电极与金属铃盖之间的距离可调节设置。

本实用新型通过将所述第一接触电极与金属铃盖之间的距离可调节设置，即所述弹性片的摆动距离实现可调，也即电磁线圈的通电频率可调，因此实现了电铃振动频率的可调。

下面将结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步描述。

附图说明

图1为本实用新型具体实施例结构示意图；

图2为图1的I部放大图；

图3为本实用新型加磁悬浮演示具体实施例结构示意图；

图4为本实用新型加指南针演示具体实施例结构示意图；

图5为本实用新型加指南针演示具体实施例局部分解结构示意图之一；

图6为本实用新型加指南针演示具体实施例局部分解结构示意图之二；