[实用新型]一种儿童室内学步装置

说明书

一种儿童室内学步装置，由n型架、吸盘、滑杆、扶手架四部分构成。n型架有两个，n型架的横撑上有固定孔。吸盘安装在n型架的触地脚上。滑杆截面为正三角形，滑杆两端有内丝孔。扶手架有横向扶手和L型固定杆构成，L型固定杆的一端跟横向扶手焊接在一起，一端有正三角形固定孔，滑杆穿过正三角形固定孔。

技术领域

本实用新型涉及一种儿童室内学步装置，可用于儿童学步或玩耍。

背景技术

儿童学步时，不少家长都为儿童配备手推式学步车。该种学步车，因为自身重量极其轮式构造，儿童推行时很容易连人带车发生侧翻。

发明内容

针对现有手推式儿童学步车存在的问题，本实用新型旨在提供一种技术方案，表现为一种儿童室内学步装置。

本实用新型由n型架、吸盘、滑杆、扶手架四部分构成（图1）。

n型架有两个，包括n型架9和n型架10。n型架的横撑上，有固定孔22（图3）。

吸盘安装在n型架的触地脚上，n型架9的触地脚5上，有吸盘1；触地脚8上，有吸盘4；n型架10的触地脚6上，有吸盘2；触地脚7上，有吸盘3。

吸盘的作用，是将触地脚固定在地板砖或地板的光滑表面上。

滑杆11为三棱柱体，截面为正三角形。滑杆两端的正三角形中心区域有内丝孔20、内丝孔21（图2）。

将滑杆一端的内丝孔20对准n型架9上的固定孔，用螺杆0将其固定在一起。另一端的内丝孔21对准n型架10上的固定孔，用螺杆19将二者固定在一起。

扶手架由横向扶手和L型杆构成，L型杆的一端跟横向扶手焊接在一起，一端有正三角形固定孔，正三角形固定孔套在滑杆上。固定孔的边长，比滑杆截面的正三角形型边长长1mm，便于L型杆在平行于滑杆的方向滑动。

横向扶手12为中部低、两短略高的构造。这种设计，可防止学步儿童趴在扶手上时，身体向外侧滑出。

扶手左端14上有防滑槽13，扶手右端17上有防滑槽16。防滑槽的作用，是防滑，便于两手把握。

附图说明

图1为本实用新型的构造图。

其中：0——螺杆；1——吸盘；2——吸盘；3——吸盘；4——吸盘；5——触地脚；6——触地脚；7——触地脚；8——触地脚；9——n型架；10——n型架；11——滑杆；12——横向扶手；13——防滑槽；14——扶手左端；15——L型杆；16——防滑槽；17——扶手右端；18——三角形固定孔；19——螺杆。

图2为三棱柱型滑杆构造图。

其中：20——内丝孔；21——内丝孔。

图3为n型架构造图。

其中：22——固定孔。

具体实施方式

结合图1、图2，下文将论述本实用新型的具体实施方式。

将L型杆上的正三角形固定孔套在滑杆上，因为滑杆的三棱柱状构造，L型杆不会在垂直于滑杆的方向上发生晃动。

将滑杆两端的内丝孔对准n型架上的固定孔，用螺杆将滑杆与n型架固定。再将吸盘安装到n型架的触地脚上，将其摆放到预定位置，吸盘吸到地板砖或地板的光滑表面上，即完成了所述学步装置的组装。