[实用新型]一种学生课桌

说明书

本实用新型属于家具课桌技术领域，公开了一种学生课桌。其主要技术方案包括：其结构包括设置有抽屉的课桌本体和四个支撑腿；在所述抽屉下部的支撑腿间固定有两端部设置有左、右挡板的底板构成的书架，在所述底板的后部设置有顶板；在所述的底板或\和顶板上设置有凹槽以及带有与该凹槽对应且能够滑动的凸块的竖板。该学生课桌具有结构简单，使用方便，可容纳更多书籍的特点。

技术领域

本实用新型属于家具课桌技术领域，具体的讲涉及一种学生课桌。

背景技术

目前学生使用的学生课桌一般包括设置有抽屉的学生课桌本体和支撑腿，在学生尤其是高年级学生的学习生活中，学生的各种用书印书多，抽屉内放不下时，便将书放到学生课桌的桌面上，这样不仅影响学生的学习，也限制了学生的活动空间和操作空间，还会妨碍学生看黑板的视线。

实用新型内容

本实用新型的目的就是提供一种结构简单、方便、可容纳更多书籍的学生课桌。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种学生课桌，其结构包括设置有抽屉的课桌本体和四个支撑腿；在所述抽屉下部的支撑腿间固定有两端部设置有左、右挡板的底板构成的书架，在所述底板的后部设置有顶板；在所述的底板或\和顶板上设置有凹槽以及带有与该凹槽对应且能够滑动的凸块的竖板。

在构成上述学生课桌的结构中：

——所述的凹槽为燕尾槽形状，所述的凸块为与之对应的燕尾凸块，即燕尾凸块能够卡入燕尾槽中滑动；

——在所述的底板上设置有两个能够滑动的竖板；

——在所述的凹槽中设置有拉簧，该拉簧两端分别固定于所述竖板的凸块和所述左或\和右挡板上；

——所述底板的宽度为课桌本体宽度的三分之一；且顶板固定于后两个桌腿间。

本实用新型所提供的学生课桌，具有以下优点：其一，由于在构成课桌本体抽屉下部设置有底板和与之垂直的顶板构成书架，可以将桌面上的书转移到该抽屉下部的书架上，增加了学生的活动操作空间；其二，由于该书架包括能够滑动的竖板形成夹书板，使得所有的书能够竖立放置，放书和取书均很方便；其三，由于构成该书架的凹槽中设置有拉簧，该拉簧两端分别固定于竖板的凸块和所述底板或\和顶板端部，因此使得防治的书本始终处于竖立状态，具有取书和放书方便的特点。

附图说明

图1为本实用新型提供的学生课桌的结构示意图；

图2为构成学生课桌滑动竖板的结构示意图；

图3为构成课桌滑书架的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型提供的学生课桌的结构做进一步详细说明。

如图1、2和3所示为本实用新型提供的学生课桌的结构示意图。构成该学生课桌的结构包括设置有抽屉1的课桌本体3和前、后各两个共四个支撑腿21、22；在上述抽屉下部的支撑腿间固定两端部设置有左、右挡板7、8的水平底板4和与之垂直的顶板5构成的书架，在上述底板和顶板（也可以在底板和顶板的其中一个）上设置有燕尾槽形状的凹槽6以及带有与该凹槽对应且能够在其中滑动的燕尾凸块9的竖板10。

即学生可以将书本竖立放在该书架中，由于设置了能够沿底板滑动的竖板，书本可以放置在左挡板（或右挡板）和竖板间，并可以保证该书架中的书整齐摆放。

在构成上述学生课桌的结构中：

——上述凹槽可以为燕尾槽形状，也可以是其它形状，同时竖板10上所卡入其中的凸块的形状与之对应，保证凸块卡入槽中能够顺畅的滑动；