[实用新型]一种沸腾试验演示装置

说明书

本实用新型公开了一种沸腾试验演示装置，属于教学试验器具技术领域，包括底座，底座上竖向固定安装有立柱，立柱上通过紧固件安装有第一支撑臂和第二支撑臂，第一支撑臂上夹持安装有透明玻璃制成的试剂瓶，第二支撑臂上安装有石棉垫，试剂瓶上密封安装有瓶盖，瓶盖上固定安装有压力表；瓶盖上设有连通试剂瓶的气流管道，底座的一侧设有风机，风机的出气口通过三通分别连接第一截止阀和第二截止阀，风机的进气口通过三通分别连接第三截止阀和第四截止阀，底座的另一侧设有计时器；底座上设有加热装置，瓶盖上安装有温度表。本实用新型简化了结构，使用方便，能够使学生直观的认识液体沸腾，提高了教学质量，广泛应用于教学试验中。

技术领域

本实用新型涉及教学试验器具技术领域，尤其涉及一种沸腾试验演示装置。

背景技术

演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法，演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念；能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固；能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力。演示法是指在教学过程中，教师运用直观性教具，配合讲授进行示范性的操作表演，使学生从观察中获得感性认识或验证理论知识的一种教学方法。

液体沸腾与压力、温度的时间轴关系试验在教学中是一个比较抽象的事例，目前液体沸腾在教学讲解过程中，教和学都非常抽象，为了反映液体沸腾与正压、负压以及温度之间的关系，往往使用大量设备来完成试验，例如，需要真空泵来实现负压环境，使用空压机实现正压环境，等等，这不仅增加了试验成本，而且还要经常拆换不同的设备，给试验过程带来不便。

因此，基于上述缺陷，在教学器械领域，对于新型沸腾试验演示装置仍存在研究和改进的需求，这也是目前教学试验器具领域中的一个研究热点和重点，更是本实用新型得以完成的出发点和动力所在。

实用新型内容

针对上述存在的诸多缺陷，本发明人经过大量的深入研究，在付出了充分的创造性劳动后，从而完成了本实用新型。

具体而言，本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种沸腾试验演示装置，简化了结构，使用方便，能够使学生直观的认识液体沸腾，提高了教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是，提供一种沸腾试验演示装置，所述沸腾试验演示装置包括底座，所述底座上竖向固定安装有立柱，所述立柱上通过紧固件安装有第一支撑臂和第二支撑臂，所述第一支撑臂上夹持安装有透明玻璃制成的试剂瓶，所述第二支撑臂上安装有石棉垫，所述试剂瓶承托于所述石棉垫上，所述试剂瓶上密封安装有瓶盖，所述瓶盖上固定安装有用于测量所述试剂瓶内气压的压力表；所述瓶盖上设有连通所述试剂瓶的气流管道，所述试剂瓶内设有试验液，所述试验液与瓶盖之间设有沸腾空腔，所述气流管道一端位于所述沸腾空腔内，另一端伸出所述瓶盖，所述底座的一侧设有风机，所述风机的出气口通过三通分别连接第一截止阀和第二截止阀，所述第一截止阀通过管道连接外界大气，所述第二截止阀通过管道连接所述气流管道，所述风机的进气口通过三通分别连接第三截止阀和第四截止阀，所述第三截止阀通过管道连接外界大气，所述第四截止阀通过管道连接所述气流管道，所述底座的另一侧设有计时器；所述底座上设有加热装置，所述瓶盖上安装有用于检测溶剂温度的温度表。

在本实用新型的沸腾试验演示装置中，作为一种优选技术方案，所述瓶盖上设有放空管，所述放空管上安装有安全阀。

在本实用新型的沸腾试验演示装置中，作为一种优选技术方案，所述试剂瓶内设有搅拌装置。

在本实用新型的沸腾试验演示装置中，作为一种优选技术方案，所述搅拌装置包括转动安装于所述瓶盖上的转轴，所述转轴一端伸入所述试剂瓶内且安装有搅拌叶片，所述转轴的另一端伸出所述瓶盖且连接调速电机。