[实用新型]一种便于观察的PLC实训装置及实训平台

说明书

本实用新型公开了一种便于观察的PLC实训装置及实训平台，其特征在于，所述PLC实训装置包括整体呈矩形且顶部敞口的箱体，所述箱体内具有水平设置的操作台板，所述操作台板与所述箱体的底部之间形成可供电气元件安装的空腔；所述箱体的底部安装有用于实训的电气元件，所述电气元件的端子分别通过导线连接有便于接线的接线端，所述接线端设置在所述操作台板上；所述操作台板上开设有与所述电气元件相对应设置的开口，使所述电气元件的上端能够伸出所述操作台板，所述操作台板采用透明材料制作而成。本实用新型具有结构设计合理，使用方便，既能够保护电气元件，又能够方便观察电气元件的结构，有利于提高实训者能力等优点。

技术领域

本实用新型涉及教学培训装置领域，特别的涉及一种便于观察的PLC实训装置及实训平台。

背景技术

随着计算机的发展，自动控制技术也得到了突飞猛进的发展，PLC控制技术、人机界面技术、触摸屏技术、控制网络技术与计算机监控技术等在各行业的自动化工程中得到了广泛的应用。这些技术在普通大学、高职高专、培训机构等的自动化类相关专业的教学中都需要设置不同程度的试验或训练的实践教学环节进行学习和掌握，都需要相应的实验与训练装置实现相关的教学任务。现有的实训装置多为操作台或箱体式结构，大多将低压电器、PLC等各类设备封装在操作台内，台面只露出设备的表面和从设备引出的接线端子，有的设备甚至被完全封闭，实训者根本看不到设备的结构。引出的接线端子往往是插接式的，接线实训时只要将线插接在相应的引出端子即可，接线虽然方便，但是实训者不知道实际设备间信号实际的传输状况，不利于实训者掌握现场实际设备的使用，不利于实验实训者的技能提高，也不能进行工程项目的特性实验和企业工程的二次开发实验。

实用新型内容

针对上述现有技术的不足，本实用新型所要解决的技术问题是：如何提供一种结构设计合理，使用方便，既能够保护电气元件，又能够方便观察电气元件的结构，有利于提高实训者能力的便于观察的PLC实训装置及实训平台。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用了如下的技术方案：

一种便于观察的PLC实训装置，其特征在于，包括整体呈矩形且顶部敞口的箱体，所述箱体内具有水平设置的操作台板，所述操作台板与所述箱体的底部之间形成可供电气元件安装的空腔；所述箱体的底部安装有用于实训的电气元件，所述电气元件的端子分别通过导线连接有便于接线的接线端，所述接线端设置在所述操作台板上；所述操作台板上开设有与所述电气元件相对应设置的开口，使所述电气元件的上端能够伸出所述操作台板，所述操作台板采用透明材料制作而成。

这样，可以通过透明的操作台板观察到箱体内电气元件的接线情况，便于实训者能够更加直观的认识各电气元件，有利于实训者技能的提高。另外，将电气元件封装在操作台板与箱体底部之间的空腔内，可以避免实训过程中不必要的操作，有利于提高电气元件的使用安全性和使用寿命。

进一步的，所述操作台板采用亚克力板制作而成。

亚克力板具有重量较轻，韧性好等优点，可以降低整个实训平台的重量，而且开孔方便。

进一步的，所述电气元件包括设置在箱体内的PLC控制器、空气开关、异步电机、多个按钮开关以及至少三个接触器；所述箱体内设置有隔板，将所述箱体的内腔分隔为强电区和弱电区；所述空气开关、异步电机以及接触器均安装在所述强电区，所述PLC控制器和按钮开关安装在所述弱电区。

这样，将箱体分隔成强电区和弱电区，并将不同电压等级的电气元件分别设置在强电区和弱电区，可以避免强电区的电气元件工作时对弱电区的电气元件产生干扰，有利于提高系统的稳定性。另外，不同电压等级的电气元件工作时的电流大小不一致，需要采用不同直径的线材进行连接。将不同电压等级的电气元件分开设置，实训时，不同直径的线材通常采用不同的颜色标识，这样，可以方便老师能够及时检查处实训者线材使用的错误。同时，利用上述电气元件，可以实现对异步电机的不同控制，比如启动控制、正反转控制等。