[实用新型]一种朝鲜语教学用多功能写字板

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种朝鲜语教学用多功能写字板。

背景技术

在长期的授课实践中，学生在使用和在黑板上展示写字板过程中，普通写字板使用单一在展示时需要学生或教师手拿进行展示，并且一些可以挂在黑板上的写字板不方便取下，不方便学生人员操作使用和降低使用效率。

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决学生在使用和在黑板上展示写字板过程中，学生可以随时将书写笔与写字板放置在一起，并且教师可以随时将写字板挂在黑板上，并且可以快速的取下写字板，方便学生人员操作使用和提高使用效率，其技术方案如下：

一种朝鲜语教学用多功能写字板，它包括固定底板1、防滑贴板2、固定夹子3、活动支架4、固定底块5、放置凹槽6、固定支柱7，其特征在于：所述固定底板1前顶端表面下方边缘中间处固定连接有防滑贴板2，所述固定底板1前顶端表面上方边缘处固定连接有固定夹子3，所述固定底板1后顶端表面上方边缘中间处连接有活动支架4，所述固定底板1下顶端表面固定连接有固定底块5，所述固定底块5上顶端表面中间处设有放置凹槽6，所述固定底板1后顶端表面下方边缘处左右对称各固定连接有固定支柱7，所述固定底板1后顶端表面上方边缘中间处固定连接有卡板，并所述卡板呈L 型形状，所述活动支架4呈N型形状，所述活动支架4与所述卡板相互配合，所述固定底块5上顶端表面呈45°斜面，并所述放置凹槽6设置在所述固定底块5斜面上，所述固定支柱7呈圆柱型形状，并所述固定支柱7由橡胶材质制成，所述固定支柱7与所述固定底板1由螺栓相互连接，所述固定夹子3呈C型形状，并所述固定夹子3与所述固定底板1由弹簧转轴相互连接。

本实用新型的有益效果为：为了解决学生在使用和在黑板上展示写字板过程中，学生可以随时将书写笔与写字板放置在一起，并且教师可以随时将写字板挂在黑板上，并且可以快速的取下写字板，方便学生人员操作使用和提高使用效率。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式

参照图1所述一种朝鲜语教学用多功能写字板，它包括固定底板1、防滑贴板2、固定夹子3、活动支架4、固定底块5、放置凹槽6、固定支柱7，其特征在于：所述固定底板1前顶端表面下方边缘中间处固定连接有防滑贴板2，所述固定底板1前顶端表面上方边缘处固定连接有固定夹子3，所述固定底板1后顶端表面上方边缘中间处连接有活动支架4，所述固定底板1下顶端表面固定连接有固定底块5，所述固定底块5上顶端表面中间处设有放置凹槽6，所述固定底板1后顶端表面下方边缘处左右对称各固定连接有固定支柱7，所述固定底板1后顶端表面上方边缘中间处固定连接有卡板，并所述卡板呈L 型形状，所述活动支架4呈N型形状，所述活动支架4与所述卡板相互配合，所述固定底块5上顶端表面呈45°斜面，并所述放置凹槽6设置在所述固定底块5斜面上，所述固定支柱7呈圆柱型形状，并所述固定支柱7由橡胶材质制成，所述固定支柱7与所述固定底板1由螺栓相互连接，所述固定夹子3呈C型形状，并所述固定夹子3与所述固定底板1由弹簧转轴相互连接。

使用时，首先将活动支架4插在黑板上表面，并将固定底板1上的卡板插在活动支架4上，然后将书写纸放置在固定底板1前表面同时用固定夹子3固定，然后从固定底块5上的复杂处6将书写笔取出并进行书写，书写完毕后将手指插入由固定支柱7将固定底板1与黑板之间的缝隙内，最后上台固定底板1将固定底板1上的卡板与固定支架4分离即可，在书写过程中防滑贴板2放置书写纸移动。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。