[实用新型]一种学生专用日常生活教具箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种学生专用日常生活教具箱。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能，目前，在学生教学中需要对学生进行课外辅助演示，但是，现有的方式通常将黑板搬到外边，这样做不仅不方便，而且演示的效果差，为此，我们提出了一种学生专用日常生活教具箱来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生专用日常生活教具箱。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学生专用日常生活教具箱，包括底板，所述底板的上端固定有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定有承载箱，所述承载箱内的一端侧壁上固定有黑板，所述承载箱内的相对侧壁上均设有开口，其中一个开口内贯穿设有第一固定盒，另一个开口内贯穿设有第二固定盒，所述第一固定盒和第二固定盒的两端均设有滑块，所述承载箱内的相对侧壁上均设有和滑块对应的滑槽，且滑块位于滑槽内，所述第一固定盒的一端侧壁上等间距设有多个固定件，所述固定件上均设有夹持装置，所述第二固定盒内的一端侧壁上固定有两个相互平行的绕线器，所述绕线器上缠绕有拉绳，所述第二固定盒内的一端侧壁上铰接有转动板，所述拉绳的一端固定在转动板上。

优选地，所述承载箱的上端转动连接有连接架，所述连接架上转动连接有照明灯具。

优选地，所述夹持装置包括螺杆，所述固定件上设有螺纹通孔，所述螺杆贯穿螺纹通孔，所述螺杆的一端固定有转动轮，所述螺杆的另一端固定有夹持块。

优选地，所述转动轮上设有防滑纹。

优选地，所述夹持块上包覆有橡胶层。

优选地，所述承载箱内的一端侧壁上固定有黑板。

优选地，所述转动板上设有放置槽。

本实用新型中，使用时，将整个装置放置在合适的位置处，将第一固定盒和第二固定盒抽出，将需要展示的纸张和图片等放置在固定件下端，转动转动轮，带动螺杆转动，从而带动夹持块进行夹持，绕线器带动拉绳将转动板放下，将实物放置于转动板上，可在黑板上书写，方便教学，本实用新型通过夹持装置、转动板、承载箱以及伸缩杆的结合，实现了对教具箱的收缩调节，方便了携带，同时扩大了展示方式，方便使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学生专用日常生活教具箱的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种学生专用日常生活教具箱的夹持装置结构示意图。

图中：1连接架、2照明灯具、3固定件、4转动轮、5第一固定盒、6承载箱、7黑板、8绕线器、9拉绳、10转动板、11第二固定盒、12滑块、13底板、14伸缩杆、15螺杆、16夹持块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种学生专用日常生活教具箱，包括底板13，起承载作用，底板13的上端固定有伸缩杆14，伸缩杆14的上端固定有承载箱6，承载箱6内的一端侧壁上固定有黑板7，方便书写，承载箱6内的相对侧壁上均设有开口，其中一个开口内贯穿设有第一固定盒5，另一个开口内贯穿设有第二固定盒11，第一固定盒5和第二固定盒11的两端均设有滑块12，承载箱6内的相对侧壁上均设有和滑块12对应的滑槽，且滑块12位于滑槽内，第一固定盒5的一端侧壁上等间距设有多个固定件3，固定件3上均设有夹持装置，第二固定盒11内的一端侧壁上固定有两个相互平行的绕线器8，绕线器8上缠绕有拉绳9，第二固定盒11内的一端侧壁上铰接有转动板10，拉绳9的一端固定在转动板10上。