[实用新型]一种生物教学专用土质测试箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学辅助器械技术领域，具体为一种生物教学专用土质测试箱。

背景技术

生物课是当代的重大科学课题，其研究内容包括生命的起源与进化，各类动植物的生长繁殖、遗传变异，环境和生态学等，也是目前中学生的必修课程。生物课也是一种实验性课程，在生物教学的过程中，为了让学生们能够更直观的了解不同深度的土壤或沉积物情况，学校都会开设土质采样检测试验课，学生通过土质采样检测试验课不仅认识了不同深度土壤的物质含量区别，同时也提高了观察力能力和思维能力，并锻炼了动手能力，教学成果显著。现阶段准确、适量的采集不同深度的土壤或沉积物直接关系到相关教学研究的精度和数据的可靠性。现有技术中的土质采样检测结构复杂，采样之后不方便搬运，且在采样的过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物教学专用土质测试箱，解决了现有的土质测试箱土质采样检测结构复杂，采样之后不方便搬运，且在采样的过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种生物教学专用土质测试箱，包括箱体，所述箱体的内壁底部一侧通过固定板固定连接有电机，所述电机一侧通过输出轴转动连接有皮带轮，所述皮带轮通过皮带转动连接有齿轮，所述齿轮通过齿轮轴转动连接有齿轮支撑板，所述齿轮支撑板底部与箱体内壁固定连接，所述齿轮远离皮带的一侧啮合连接有直尺条,所述直尺条内壁一侧滑动连接有滑杆，所述箱体内壁的顶部与滑杆固定连接，所述箱体的底部设置有通孔，所述直尺条底部贯穿箱体并延伸至箱体底部，所述直尺条底部一侧转动连接有泥土收集斗，所述泥土收集斗顶部转动连接有电动伸缩杆，所述直尺条内壁远离滑杆的一侧设置有隔板，所述电动伸缩杆远离泥土收集斗的一侧贯穿直尺条并与隔板固定连接，所述箱体内壁远离滑杆的一侧固定连接有土质测试装置；

所述土质测试装置包括上盖，所述上盖内腔设置有控制电路，所述控制电路底部从左到右分别固定连接有水分检测仪、养分检测仪、酸碱度检测仪和重金属检测仪，所述上盖底部固定连接有泥土收集盒，所述水分检测仪、养分检测仪、酸碱度检测仪和重金属检测仪底部分别贯穿泥土收集盒并延伸至泥土收集盒内壁底部。

优选的，所述箱体的底部一侧固定连接有相互对称的减震轮，所述箱体的底部远离减震轮的一侧固定连接有相互对称的减震万向轮。

优选的，所述述箱体的顶部两侧固定连接有相互对称的连接块，所述连接块通过连接轴转动连接有尼龙绳，所述尼龙绳远离连接轴的一侧固定连接有提手，所述提手表面设置有防滑橡胶。

优选的，所述箱体的一侧固定连接有转动块，所述转动块通过转动轴转动连接有内杆，所述内杆远离转动轴的一侧滑动连接有外杆，且所述外杆内壁与内杆滑动连接，所述外杆远离内杆的一侧固定连接有握把。

优选的，所述握把顶部中心处设置有电源开关，且所述握把两侧设置有防滑橡胶。

优选的，所述箱体顶部一侧通过转轴转动连接有旋转门，所述旋转门顶部一侧固定连接有门把手。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种生物教学专用土质测试箱。具备以下有益效果：

(1)、该生物教学专用土质测试箱，通过打开电源开关带动电机转动，人推动握把使土质测试箱向前移动，泥土收集斗将所需泥土收集后自动的投放到土质测试装置内进行测试。这样可以有效提高采样测试的效率，避免采样过程中需要用手进行辅助采样，浪费时间，浪费人力资源。

(2)、该生物教学专用土质测试箱，通过减震轮和减震万向轮设计可以在采样之后方便移动，并且减少操作时的震动，提高操作过程中的舒适度，并且通过内杆和外杆的可伸缩、转动块和转动轴的旋转设计，可以有效减小体积，方便该土质测试箱在不需要进行土质测试时通过提手进行移动和运输。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型局部放大结构示意图；

图3为本实用新型土质测试装置的结构示意图；

图4为本实用新型俯视结构示意图。