[实用新型]一种经济学教学绘图器

说明书

本实用新型公开了一种经济学教学绘图器，包括：饼形绘图板，其呈镂空圆盘状设置在绘图器的一侧，且内周圆上设置有多个等分的角度半圆孔；直角竖尺，其下部一侧与所述饼形绘图板连接，另一侧垂直连接有直角横尺，并与其尺呈L型；绘图直角尺，其滑动连接在所述直角横尺的水平滑槽中，且两边呈直角倒L形，能够调整高度和宽度；曲线绘图板，其设置在所述直角横尺的下部，边缘为曲线边缘，所述曲线绘图板上设置有多个不同的曲线区域。本绘图器通过吸盘将绘图器吸附在黑板上，使用条形图绘图板画条形图，并且绘图直角尺、绘图竖尺上下左右可调，可以画出不同的条形图。

技术领域

本实用新型涉及一种经济学教学绘图器，属于经济学教学领域。

背景技术

在西方，经济学有“社会科学的皇后”和“最古老的艺术，最新颖的科学”之美誉，但经济学又是一门“沉闷的科学”，因为经济学的演绎过程极其抽象，极其理性化，易于让初学者“望而却步”。如何在现有经济学教学条件的支持下，运用图形讲授经济学，使经济学富有动感和情感，变得“平易近人，触手可及”，是大学经济学教师们不断探索的一个难题。在教学过程中运用图形进行教学具有极大的优越性，并且图形的画做要细致、准确，修饰要恰到好处，构思要推陈出新，讲解要活泼有序。

在经济学教学中，常常需要绘制饼形图和条形图，但经济学教学中并不局限于饼形图和条形图的绘制，还涉及大量的均衡模型、函数曲线的各种曲线图形，离开了曲线图形，经济学就成了就“空中楼阁”。并且经济学的曲线图形制作比较复杂，曲线形状多种多样，许多曲线相互关系密切，在分析经济学问题时，往往要把不同的曲线放在同一个图形中加以比较，曲线之间就存在某种位置对应关系，如果这种对应关系出现偏差，就容易得出错误的结论，致使教师的讲解难圆其说，对学生也会形成误导。

然而，现有的经济学绘图教学绘图工具往往功能过于简单，有时候进行一堂课的教学往往需要携带多种绘图器，给教学和使用带来了不便，并且，现有的绘图器不能满足对复杂经济学函数曲线的绘制要求。

实用新型内容

本实用新型设计开发了一种经济学教学绘图器，能够克服现有绘图器功能单一，使用不便的问题。

本实用新型提供的技术方案为：

一种经济学教学绘图器，包括：

饼形绘图板，其呈镂空圆盘状设置在绘图器的一侧，且内周圆上设置有多个等分的角度半圆孔；

直角竖尺，其下部一侧与所述饼形绘图板连接，另一侧垂直连接有直角横尺，并与其尺呈L型；

绘图直角尺，其滑动连接在所述直角横尺的水平滑槽中，且两边呈直角倒L形，能够调整高度和宽度；

曲线绘图板，其设置在所述直角横尺的下部，边缘为曲线边缘，所述曲线绘图板上设置有多个不同的曲线区域。

优选的是，所述饼形绘图板包括：

连接横梁，其通过所述饼形绘图板的中心，连接在所述饼形绘图板的中间水平位置，将所述饼形绘图板分为上下镂空的两部分；

中心盘，其设置在所述连接横梁的中心位置；

旋转画规，其通过第一螺栓与所述中心盘转动连接，能够在所述饼形绘图板上沿圆周旋转。

优选的是，所述绘图直角尺通过第二螺栓与所述水平滑槽滑动连接，改变所述绘图直角尺的高度和位置。

优选的是，所述绘图直角尺包括：

第一直角尺，其呈倒L形，为第一竖尺和第一横尺垂直连接，且所述第一竖尺上设置有第一滑槽，所述第一横尺上设置有第二滑槽；

第二竖尺，其通过第三螺栓与所述第一横尺滑动连接，改变绘图直角尺的宽度；