[实用新型]一种生物教学用便携式显微镜

说明书

技术领域

本实用新型涉及生物教学领域，尤其是涉及一种生物教学用便携式显微镜。

背景技术

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜：光学显微镜是在1590年由荷兰的詹森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1600倍，分辨的最小极限达0.11微米，国内显微镜机械筒长度一般是160毫米，其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克、荷兰籍。

显微镜是生物教学必须使用的器械，但是现有的教学用显微镜携带不方便，整体需要装箱或者进行其他包装，因此比较麻烦。

实用新型内容

本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种生物教学用便携式显微镜，包括显微镜本体和收纳箱，显微镜本体主要由镜筒、目镜、物镜、镜臂、支撑座和载物台构成，目镜和物镜分别螺纹安装在镜筒的上下端，且镜筒螺丝固定在镜臂上，且所述镜臂采用焊接的形式固定安装在支撑座上；镜臂与镜筒的连接处还设有调焦旋钮；支撑座的内侧设有LED灯，LED灯的上方设有反光碗，反光碗的正上方安装有水平设置的且呈透明的载物台，载物台采用螺栓固定在镜臂上；所述支撑座的底面上螺丝固定有水平设置的底板，底板呈圆形板状结构，且显微镜本体位于底板的中心位置；所述底板的外边沿位置螺丝固定有圆筒状的隔离帆布筒，且所述隔离帆布筒的上端呈开口式结构，隔离帆布筒的上端开口位置通过铆钉固定有上套环，上套环与底板之间还设有多个加强环，且加强环过铆钉固定在隔离帆布筒的外壁上；所述上套环的边沿位置焊接固定有多个吊耳，且吊耳上开设有通孔，上套环上还缝合有与吊耳一一正对的绑带，且绑带的末端缝合固定有挂钩，实际使用时，将上套环提起，这样使得隔离帆布筒套在显微镜本体的外侧，此时通过将挂钩挂在对应的吊耳的通孔内，此时多个绑带交叉便可实现提手的作用，从而使得整体非常便于携带，而且在使用时直接将隔离帆布筒推下即可。

作为本实用新型进一步的方案：所述绑带也采用帆布制成，整体强度高。

作为本实用新型进一步的方案：所述上套环、加强环以及底板均采用工程塑料制成，整体强度高，结构轻便，使用效果出色。

作为本实用新型进一步的方案：所述吊耳也采用工程塑料制成。

作为本实用新型进一步的方案：所述加强环的数量为2-4个。

本实用新型的有益效果：本实用新型实际使用时将上套环提起，这样使得隔离帆布筒套在显微镜本体的外侧，此时通过将挂钩挂在对应的吊耳的通孔内，此时多个绑带交叉便可实现提手的作用，从而使得整体非常便于携带，而且在使用时直接将隔离帆布筒推下即可，整体携带方便，不影响整体操作使用。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型使用效果图。

图中：1-镜筒、2-目镜、3-物镜、4-镜臂、5-调焦旋钮、6-支撑座、7-反光碗、8-LED灯、9-载物台、10-底板、11-上套环、12-加强环、13-隔离帆布筒、14-吊耳、15-通孔、16-绑带、17-挂钩。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。