[实用新型]多媒体课桌有效
申请号: | 201720764241.2 | 申请日: | 2017-06-28 |
公开(公告)号: | CN208192581U | 公开(公告)日: | 2018-12-07 |
发明(设计)人: | 余文婷 | 申请(专利权)人: | 景德镇陶瓷大学 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B41/02 |
代理公司: | 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 | 代理人: | 张建纲 |
地址: | 333403 *** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 课桌 多媒体课桌 显示屏 本实用新型 显示屏设置 透明材质 盖板 教学 教学用具 上盖 | ||
本实用新型提供一种多媒体课桌,属于教学用具技术领域,包括课桌和显示屏,所述显示屏设置在所述课桌的上面凹槽内,所述课桌的上面凹槽上盖有透明材质的盖板;本实用新型的多媒体课桌,将显示屏设置在桌面的上面凹槽内,并盖有透明材质的盖板,能够同时满足普通教学对课桌的使用,和对媒体教学对显示屏的使用,使显示屏与课桌能够同时使用进行教学。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体涉及一种多媒体课桌。
背景技术
传统的思政教学往往会使学生在课堂上做大量的笔记,将老师写在黑板上的字进行摘抄,或将讲课的课件进行摘抄,在需要学生进行较大段落的摘抄时,往往耽误许多时间,影响讲课进度。
中国专利文献CN104414185A公开了一种多媒体课桌,在普通桌子内设置平板电脑,平板电脑在不用时被覆盖在盖板内,使用时,掀开盖板即可看到平板电脑;能够同时满足普通教学对桌子的使用,又能满足多媒体教学的使用。
然而,上述方案具有以下缺点:1、在传统教学中,使用课桌的同时不能使用平板电脑;2、在教学过程中,学生不能对平板进行及时有效的操作,来满足对老师笔记的记录与课后整理。
实用新型内容
因此,本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的传统教学和平板电脑不能同时使用的缺陷,从而提供一种多媒体课桌。
为解决上述技术问题,本实用新型提供,包括课桌和显示屏,其特征在于,所述显示屏设置在所述课桌的上面凹槽内,所述课桌的上面凹槽上盖有透明材质的盖板。
作为优选方案,所述显示屏中间设有转轴,转轴的两端与所述课桌连接,所述转轴伸出课桌连接有角度调节轮。
作为优选方案,所述课桌内设有记忆器,所述记忆器对所述显示屏所显示的内容进行视频存储。
作为优选方案,所述课桌内设有控制器,所述控制器控制所述记忆器对显示屏所显示的内容进行照片存储。
作为优选方案,所述控制器的操作键设置在所述课桌的左侧面。
作为优选方案,所述控制器的操作键包括暂停键、存储键、查看键、上翻阅键和下翻阅键。
作为优选方案,所述显示屏用于显示图像信息,所述图像信息包括电脑内的课件、课堂拍摄的视频或采用投影仪所显示的信息。
作为优选方案,所述课桌的侧面设有开关。
本实用新型技术方案,具有如下优点:
1.本实用新型提供的多媒体课桌,将显示屏设置在桌面的上面凹槽内,并盖有透明材质的盖板,能够同时满足普通教学对课桌的使用,和对媒体教学对显示屏的使用,使显示屏与课桌能够同时使用进行教学。
2.本实用新型提供的多媒体课桌,能够通过角度调节轮对显示屏的角度进行旋转,满足不同情况下的使用需要,使显示屏能够正对使用者的眼睛,方便观看和笔记的整理。
3.本实用新型提供的多媒体课桌,能够通过记忆器自动将显示屏应该显示的内容以视频的方式进行存储,方便学生进行后续翻看。
4.本实用新型提供的多媒体课桌,能够通过控制器对显示屏的内容进行暂停后以图片的形式存储进记忆器,方便学生进行课后笔记的整理。
5.本实用新型提供的多媒体课桌,将控制器的操作键均设置在课桌的左侧面,方便学生在课堂上采用左手进行操作。
6.本实用新型提供的多媒体课桌,控制器的暂停键能够暂停或继续显示屏的播放,存储键能够将显示屏暂停的界面以图片形式存入记忆器,查看键能够控制显示屏对存储的图片进行查看,通过上翻阅键和下翻阅键能够对存储的图片进行上下翻阅。
附图说明
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