[实用新型]一种应用于外语教学中语法展示记忆装置有效
申请号: | 201720659051.4 | 申请日: | 2017-06-07 |
公开(公告)号: | CN207037944U | 公开(公告)日: | 2018-02-23 |
发明(设计)人: | 于艳春 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨学院 |
主分类号: | G09B1/22 | 分类号: | G09B1/22 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司11212 | 代理人: | 王新生 |
地址: | 150086 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 应用于 外语教学 语法 展示 记忆 装置 | ||
技术领域
本实用新型属于外语教学领域,涉及一种应用于外语教学中语法展示记忆装置。
背景技术
外语的学习需要对各种语法进行记忆学习,目前的方式比较常规,通过幻灯片直接进行学习,没有任何有助于学习的形式,让学生死记硬背效果很差,目前缺乏一种能够协助学生进行记忆学习的装置。
发明内容
本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题,提供了一种应用于外语教学中语法展示记忆装置,该应用于外语教学中语法展示记忆装置能够协助学生进行语法学习,解决了目前外语语法教学方式传统,教学效果差等问题。
本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:一种应用于外语教学中语法展示记忆装置,其特征在于:所述展示记忆装置包括呈圆盘形的底固盘,所述底固盘的外壁上固连有一对置放架,所述底固盘的上端面转动连接有呈圆盘形的展示盘,所述展示盘的上端面分割有若干个形状相同且呈扇形的展示区,所述展示区完全分割所述展示盘的上端面,每个展示区上均固定有呈长方形的可视窗,所述展示盘内开设有若干个形状相同的呈扇形的置放腔,所述置放腔贯穿所述展示盘的外壁,每个置放腔对应一个展示区,每个置放腔内均具有拉伸组件,所述拉伸组件包括呈扇形的拉伸块,所述拉伸块的内端与所述置放腔内端部之间具有弹簧,所述弹簧的一端固连在所述拉伸块上,所述弹簧的另一端固连在所述置放腔内,所述拉伸块的上端面贴有呈长方形的记录纸,所述记录纸上具有名称展示区和语法展示区,通过所述可视窗能够观察所述记录纸。
上述的一种应用于外语教学中语法展示记忆装置中,所述拉伸块的外端固连有呈圆环形的拉环,所述拉环的外壁固连在所述拉伸块的外端。
上述的一种应用于外语教学中语法展示记忆装置中,所述置放架包括均呈长方形杆状的连接杆和支撑杆,所述连接杆的一端固连在所述底固盘的外壁上,所述连接杆的另一端固连于所述支撑杆的一端,所述支撑杆与所述连接杆形成的夹角为锐角。
上述的一种应用于外语教学中语法展示记忆装置中,所述底固盘的上端面中心处固连有竖立设置的呈圆柱形的连接柱,所述连接柱的下端固连在所述底固盘的上端面,所述展示盘中心处开设有呈圆形的贯穿上下端的转动孔,所述转动孔套设在所述连接柱上,所述连接柱的上端端部螺纹连接有呈盖形的固定盖。
上述的一种应用于外语教学中语法展示记忆装置中,所述展示区的圆心与所述转动孔的圆心相同。
与现有技术相比,本应用于外语教学中语法展示记忆装置具有以下优点:
1、本应用于外语教学中语法展示记忆装置能够协助学生进行语法学习。
2、本应用于外语教学中语法展示记忆装置能够防止学生对固定位置的形成固有记忆,打乱拉伸块的位置,增强记忆效果。
附图说明
图1是本应用于外语教学中语法展示记忆装置中除去拉伸组件后的结构示意图。
图2是本应用于外语教学中语法展示记忆装置的主视图。
图3是本应用于外语教学中语法展示记忆装置中拉伸组件的结构示意图。
图中,1、底固盘;1a、连接柱;2、置放架;2a、连接杆;2b、支撑杆;3、展示盘;3a、展示区;3b、置放腔;3c、转动孔;4、可视窗;5、拉伸块;6、弹簧;7、记录纸;7a、名称展示区;7b、语法展示区;8、拉环;9、固定盖。
具体实施方式
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