[实用新型]一种便于携带的多功能教具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种便于携带的多功能教具盒。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。目前，教师的教具数量较多，并无统一的教具归置盒，教具在使用后随意摆放极易损毁和丢失。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是教师用的便于携带的多功能教具盒。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：一种便于携带的多功能教具盒，包括盒体，所述盒体包括上盒体和下盒体；所述上盒体表面设有一太阳能电池板；所述太阳能电池板连接一滑盖；所述太阳能电池板底部和滑盖底面均设有一隔热层；所述太阳能电池板右侧设有人机控制面板；所述上盒体一侧设有USB接口；所述上盒体底面设有多个教具存放槽；所述下盒体顶面设有多个教具存放槽；所述下盒体主面设有把手；所述下盒体和上盒体主面连接处设有密码锁；所述太阳能电池板连接蓄电池；所述蓄电池与人机控制面板相连;所述蓄电池设有USB接口。

作为优选的技术方案，所述上盒体和下盒体通过合页铰接连接。

作为优选的技术方案，所述教具存放槽大小形状不一。

作为优选的技术方案，所述上盒体的底面和下盒体的顶面均设有一密封橡胶圈。

作为优选的技术方案，所述人机控制面板包括触摸显示屏和触摸笔。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，便于携带，能够安放不同种类的教具；具有定时提醒功能和充电充能，为教师的日常生活提供便利。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的盒体打开后的主视图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书（包括任何附加权利要求、摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1、图2所示，一种便于携带的多功能教具盒，包括盒体，所述盒体包括上盒体1和下盒体2；所述上盒体1表面设有一太阳能电池板3；所述太阳能电池板3连接一滑盖4；所述太阳能电池板3底部和滑盖4底面均设有一隔热层5；所述太阳能电池板3右侧设有人机控制面板6；所述上盒体1一侧设有USB接口7；所述上盒体1底面设有多个教具存放槽8；所述下盒体2主面设有多个教具存放槽8；所述下盒体2主面设有把手9；所述下盒体2和上盒体1主面连接处设有密码锁10；所述太阳能电池板3连接蓄电池；所述蓄电池与人机控制面板6相连;所述蓄电池设有USB接口7。

其中，所述上盒体1和下盒体2通过合页11铰接连接。

其中，所述教具存放槽8大小形状不一。

其中，所述上盒体1的底面和下盒体2的顶面均设有一密封橡胶圈12。

其中，人机控制面板6包括触摸显示屏和触摸笔。

工作原理：使用时，滑动滑盖，将太阳能电池板露与表面，通过太阳能电池板给蓄电池储存电量，提供给人机控制面板和USB接口；通过USB接口可随时为手机提供电量；人机控制面板为触摸显示屏；具有定时功能和备忘录功能；设置的时间一到，显示屏自动发亮；通过触摸笔在触摸显示屏上设定时间和写下备忘录；将不同的教具放置在教具存放槽内；上盒体和下盒体通过密码锁闭合，安全又简单；通过把手可提起教具盒。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，便于携带，能够安放不同种类的教具；具有定时提醒功能和充电充能，为教师的日常生活提供便利。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。