[实用新型]一种机械教具上的凸轮摇杆撞钟机构

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品的领域，特别是一种机械教具上的凸轮摇杆撞钟机构。

背景技术

教具是老师上课增强学生理解力的物品，一般老师只是通过讲解教授知识，导致同学的理解能力不高，老师在上课过程中会涉及到不同形式的知识，通过使用不同方式的教具进行表达，从而能够提高学生的理解能力，然而一般的教具结构单一，且无法提高学生的兴趣，导致传授知识效果差。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种结构性强、联动性强、直观进行体现知识点、趣味性结构的增加、提高学生学习兴趣的机械教具上的凸轮摇杆撞钟机构。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案：

一种机械教具上的凸轮摇杆撞钟机构，包括箱体、主动轮、集轮、蜗杆、驱动杆、凸轮体、联动片、撞杆、辅助撑杆、响钟，所述的箱体一侧设有主动轮与集轮，主动轮一侧设有拨杆，集轮上环形阵列式开有若干拨槽，集轮与箱体内的蜗杆相连，且蜗杆与驱动杆上的蜗轮啮合相接，驱动杆一端通过齿轮组箱与凸轮体相接，凸轮体侧面开有轮槽，且轮槽沿凸轮体边沿形状设计，齿轮组箱一侧还设有联动片与辅助撑杆，联动片中部通过转动柱与齿轮组箱转动式相连，联动片一端的槽杆置于轮槽内，另一端活动式与撞杆一端相连，撞杆另一端设有防护头，辅助撑杆一端转动式连接于齿轮组箱上，另一端转动式连接至撞杆中部，齿轮组箱设有的延伸杆安装有响钟。

作为优选，所述的主动轮可通过电机驱动或手摇进行驱动。

作为优选，所述的拨杆与拨槽配合对接。

作为优选，所述的齿轮组箱内设有若干大小不一且相互啮合的齿轮，同时驱动杆通过齿轮组箱内大小不一的齿轮与凸轮体相接。

作为优选，所述的响钟置于撞杆的防护头一侧。

优点：结构性强，联动性强，直观体现知识点，趣味性结构的增加，提高学生学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型凸轮体与联动片的结构示意图。

具体实施方式

如图1、2所示，一种机械教具上的凸轮摇杆撞钟机构，包括箱体1、主动轮2、集轮4、蜗杆6、驱动杆8、凸轮体10、联动片12、撞杆14、辅助撑杆16、响钟18，所述的箱体1一侧设有主动轮2与集轮4，主动轮2一侧设有拨杆3，集轮4上环形阵列式开有若干拨槽5，集轮4与箱体1内的蜗杆6相连，且蜗杆6与驱动杆8上的蜗轮7啮合相接，驱动杆8一端通过齿轮组箱9与凸轮体10相接，凸轮体10侧面开有轮槽11，且轮槽11沿凸轮体10边沿形状设计，齿轮组箱9一侧还设有联动片12与辅助撑杆16，联动片12中部通过转动柱13与齿轮组箱9转动式相连，联动片12一端的槽杆置于轮槽11内，另一端活动式与撞杆14一端相连，撞杆14另一端设有防护头15，辅助撑杆16一端转动式连接于齿轮组箱9上，另一端转动式连接至撞杆14中部，齿轮组箱9设有的延伸杆17安装有响钟18。所述的主动轮2可通过电机驱动或手摇进行驱动。所述的拨杆3与拨槽5配合对接。所述的齿轮组箱9内设有若干大小不一且相互啮合的齿轮，同时驱动杆8通过齿轮组箱9内大小不一的齿轮与凸轮体10相接。所述的响钟18置于撞杆14的防护头15一侧。

本实用新型的主动轮2的转动，带动蜗杆6移动进入集轮4的拨槽5内，从而带动集轮4转动，转动后的拨杆3移出拨槽5，转动一圈后的拨杆3再次进入下一拨槽5，从而再次带动集轮4转动，可带动蜗杆6间隙式转动，由此学生可学习集轮机构的运行原理，蜗杆6带动蜗轮7，从而通过驱动杆8带动与齿轮组箱9连接的凸轮体10的转动，凸轮体10上的轮槽11带动槽杆从而带动联动片12的摆动，摆动的联动片12通过其上端带动撞杆14在辅助撑杆16上左右移动，左右移动的撞杆14通过防护头15撞击响钟，从而完成曲柄连杆机构的运行，响钟的设计，在增加趣味的同时，学习了知识，提高学生学习效率。

本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。